Rieb "consideraciones iniciales"

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
MÓDULO II: Desarrollo de competencias en el aula
PRODUCTO 1. Consideraciones Iníciales

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1. ¿Por qué al proceso sele identifica como una reforma? |
Primeramente es un reto para los docentes y alumnosDemanda tiempo y esfuerzo que los docentes deben tomar como un reto.Por el nuevo cambio de los libros de textopara los alumnos y así como los planes y programas para el maestro, que a su vez también debe de leer otros libros y prepararse continuamente.Este es el nuevo cambio que los alumnos deben de tener parasu enseñanza aprendizaje a si como relacionarlo con su vida cotidiana y pueda resolver sus propios problemas y ser competente. |

2. ¿Cómo se reconocen los procesos de innovación? |
* Porla inquietud que presentan los maestros, sus dudas y a veces desconocimientos de la metodología que deben de utilizar para los grupos multigrado y en la forma de planear. * Cambio de actitud, deplaneación y evaluación, así como el uso y manejo de la metodología y diversos materiales. |

3. ¿Cuál es la contribución de los participantes en este proceso? |
* Participativa y deinteractuación al igual que interesante para conocer sobre la reforma integral de la educación básica. * Surge el binomio de aprendizaje alumno-maestro (el maestro aprende del alumno). |
TAREAS | FUNCIONES|
* Leer y analizar para prepararse y así darle la información correcta. * Analizar y comprender el contenido de los planes y programas de la reforma integral de la educación básica | *Organizar y entregar el material en tiempo y forma y participar en el proceso de actualización * Realizar visitas de acompañamiento (estrategias otorgadas a los docentes) * Visitas con el asesormetodológico a las escuelas para orientar las actividades. |

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009

MÓDULO II: Desarrollo de competencias en el aula
PRODUCTO 1.2. Yo, como formador...