Rieb productos

PRODUCTO 1: Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas.

1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? Y ¿Cómo?

Hace aproximadamente una década en la Escuela Mexicana aprender a leer, escribir y manejar las operaciones matemáticas básicas eran unos de los principales objetivosde la Educación Básica, sin embargo en la actualidad en un mundo cada vez más cambiante y globalizado, La educación ha quedado descontextualizada a las exigencias de la sociedad.

Por lo tanto una Educación de calidad debería ofertar al alumno conocimientos científicos y tecnológicos que se generen en base a las experiencias cotidianas y que le permitan entender el mundo que los rodea, lo cualcontribuirá a desarrollar competencias para la vida en sociedad que implica la capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales. Esto le permitirá actuar con respeto ante la Diversidad sociocultural; combatir la discriminación y el racismo, y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo.

Por ello esindispensable que el docente genere en el aula de clases ambientes que despierten la curiosidad en el alumno entorno a los fenómenos sociales, científicos y tecnológicos que acontecen en su mundo, que discutan, comenten y debatan temas de interés local, nacional y mundial, que identifiquen como repercuten en su vida cotidiana los adelantos en las ciencias así como los problemas sociales, permitan que elalumno investigue confronte sus experiencias previas con el nuevo conocimiento.

Educar a alumnos es una tarea compleja y que implica una gran responsabilidad y solo cuando los docentes padres de familia y autoridades educativas asumamos el papel que nos corresponde podremos hablar de una escuela de calidad

PRODUCTO 2: Responda de manera individual las siguientes preguntas
1.- ¿Esposible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación integral?
Creo que es posible si la escuela reúne las condiciones necesarias de infraestructura, personal docente capacitado, materiales de apoyo, equipo tecnológico, sin contar las condiciones socioeconómicas favorables en los alumnos, es posible pero poco probable debido a que en la actualidad losconocimientos que se generan en las instituciones es una educación someramente memorística se prepara al alumno para pasar un en examen (la prueba ENLACE) de ella depende la calidad de la educación y la eficiencia de un maestro, sin contar que se prepondera el trabajo administrativo por encima del trabajo pedagógico
Concebir la práctica docente desde la complejidad implica una visión diferentede idear la educación esta debe partir y responder a las necesidades del alumno, dejar de darle el conocimiento al alumno como una receta de cocina y enseñarlo a buscarlo por su cuenta dejar a un lado viejos vicios asumir nuestra responsabilidad y dejar de justificar nuestros errores para empezar a aprender de ellos.
2.- ¿Qué estrategias metodológicas y didácticas deben usarse si queremoseducar en valores?
Los valores que se enseñan dentro de una institución deberían empezar por el ejemplo del maestro frente agrupo, en primer lugar deberíamos enseñar el respeto respetando a los alumnos, la responsabilidad cumpliendo con el horario laboral la propia conducta del profesor dentro y fuera del escuela constituye la base de la enseñanza de los valores en los alumnos
Por otra partedebemos dar la importancia que exige asignatura de Formación Cívica y Ética y desarrollar actividades con los niños que respondan a las necesidades de su contexto, dejar a un lado los dogmas de la sociedad e incorporar temas de alcoholismo, drogadicción, racismo, homosexualidad, violencia, etc. Temas de interés que le permitan vislumbrar y comprender el mundo en que vivimos.
3.- ¿Estamos preparados...