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BLOQUE DOS: GENERALIDADES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
ACTIVIDAD 13
REFORMA 1993 | REFORMA 2009 |
ESPAÑOL |
Contenidos organizados en 4 ejes temáticos: * LENGUA HABLADA *LENGUA ESCRITA * RECREACIÓN LITERARIA * REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUAEl programa de español 2000 estaba organizado en cuatro componentes: * EXPRESION ORAL * LECTURA * ESCRITURA * REFLEXIONSOBRE LA LENGUAEn ambos programas, la unidad de análisis privilegiaba para trabajar el lenguaje era el texto íntegro y no su fragmentación. | Las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en 3grandes ámbitos: * ESTUDIO: encaminado a introducir a los niños en los textos académicos y emplear los recursos expositivos para la búsqueda y manejo de información. * LITERATURA: busca poner encontacto a los niños con la literatura en una multiplicidad de formatos literarios. * PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR: enfatiza el empleo de diferentes tipos textuales que acompañan la vidacotidiana con la finalidad de que cuenten con suficientes estrategias para emplear periódicos, agendas, recibos, formularios, etc., y con ello facilitar su quehacer diario.Se hace énfasis en el uso socialde la lengua. |
MATEMÁTICAS |
Propuso estudiar y aprender matemáticas mediante la resolución de problemas.Los contenidos estaban organizados en 6 ejes temáticos: 1. LOS NÚMEROS, SUS RELACIONES YSUS OPERACIONES. 2. MEDICION 3. GEOMETRÍA 4. PROCESOS DE CAMBIO. 5. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 6. PREDICCIÓN Y AZAR | Estudiar y aprender matemáticas mediante la resolución de problemas,es un enfoque que se reforma. Para lograrlo es necesario enseñar las matemáticas de manera graduada y articulada de tal manera que los alumnos vayan encontrando sentido a lo aprendido y lo puedanrelacionar con lo que ya saben.Los contenidos están organizados en 3 temáticas: * SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO * FORMA, ESPACIO Y MEDIDA * MANEJO DE LA INFORMACIÓN |
CIENCIAS...