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AMBITO: Literatura ASIGNATURA: EspañolPROPÓSITO |CONTENIDO(TEMAS DE REFLEXIÓN) | SECUENCIA DIDACTICA(ACTIVIDADES) | APRENDIZAJESESPERADOS | RECURSOSDIDACTICOS | EVALUACIÓN |
Emplear el servicio de préstamo, conociendo el procedimiento para llevar los librosde la biblioteca escolar a casa. | Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.Ubicación de los datos en la portada de un libro.Formato de las fichas de préstamobibliotecario.Organización de la biblioteca escolar. | PLATICA SOBRE EL VENEFICIO DEL PRÉSTAMO DOMICILIARIO.-Los alumnos y el docente conversan sobre la conveniencia de contar con el servicio de préstamo de libros adomicilio.-Discusión sobre la utilidad de llevar los libros a casa y quienes se beneficiarían.-Acuerdos sobre los días en que podrán llevarse libros y los días de devolución.LLENAR FICHAS DE PRÉSTAMODE LIBROS-Se platica sobre la importancia de tener control de los libros que salen de la biblioteca escolar.El docente presenta a los alumnos una ficha de préstamo en un formato suficientementegrande para que todos puedan ver lo que incluye: la fecha de préstamo, el nombre del lector, el titulo del libro, el autor, etc.ELEGIR E IDENTIFICAR EL MATERIAL QUE SOLICITARÁN EN PRÉSTAMO-Se permite a losalumnos la exploración de los materiales de la biblioteca para seleccionar el que quieren llevarse a casa.LLENAR FICHAS DE PRESTAMO DE LIBROS-El docente proporciona una ficha de préstamo a cadaalumno para registrar el material elegido-Los alumnos llenan sus fichas de préstamo. Discuten que dice cada parte y como escribir la información correspondiente. Corrigen si es necesario.Cuidan la...
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