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2009

PROFR. MANUEL RODRIGUEZ SANTIAGO

PRODUCTO 1

RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACION BASICA 2009
RECOMENDACIONES | IMPLICACIONES |
* Universalizar elacceso a la educación con equidad. * Involucrar los diversos sectores sociales en la educación. * Valorar la diversidad cultural de los niños.1990. conferencia mundial sobre educación para todos (Jomtiem Tailandia) | * Propiciar la adquisición de conocimientos útiles. * Asumir la responsabilidad de todos los agentes involucrados (autoridades, docentes, padres de familia, comunidad, etc.)* Sensibilización de los docentes de educación básica. * La actualización permanente de los docentes. |
* La educación básica debe ser cursada en todo el mundo (Incluyendo a los adultosmayores)1996. Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI, Informe Delors. | * Considerar contenidos de interés que propician aprendizajes significativos. * Educación pensada para lavida. * La aplicación del artículo 3° Constitucional. * Actualización contante con tecnología de punta. |

INTEGRANTES DEL EQUIPO

PROFR. MANUEL RODRIGUEZ SANTIAGO
PROFR. MANUEL JUAREZ CANOPROFR. MIEGUEL HERNANDEZ HERNANDEZ
PROFR. ABELARDO NUÑEZ LUNA

PRODUCTO 2
COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS SOBRE LA REFORMA EN EDUCACION
AUTORES | SIMILITUDES | DIFERENCIAS |
JOSEFINA ZORAIDAVAZQUEZ | * TODA REFORMA ES UN CAMBIO. * USO DE LAS TICS. * ACTUALIZACION PERMANENTE DEL DOCENTE. * VOCACION DEL DOCENTE * ASUMIR UN NUEVO ROL DEL DOCENTE * CAPACIDAD DE ADAPTACION. *REFORMA VIVA EN EL AULA * INNOVACION DE LA PRACTICA DOENTE. * RECONOCER LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y CAMBIOS QUE SE VIENE DANDO EN LA ACTUALIDAD. * PROFESIONALIZACION DEL DOCENTE. | * INCORPORACIONDEL USO DE LAS TICS. |
JUAN CARLOS PALAFOX | | * PRINCIPALES PROTAGONISTAS DE LA EDUCACION: ALUMNOS Y DOCENTES. |
FRANCISCO MIRANDA LOPEZ | | * LA REFORMA SE DA DE MANERA GRADUAL. * LA...
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