Riems

Título de la Actividad: PROFUNDIZAR LA INFORMACIÓN SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS EN EQUIPO COLABORATIVOS POR REGIONES. |
Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos y reflexiona sobre su rol docente ante los actuales desafíos. |
Fundamentaciónteórica: En la Educación Media Superior en México existen desafíos y retos lo cual ha generado enormes rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. De igual manera se observa que existen importantes obstáculos que garantiza la calidad de la educación que se imparte en este nivel. Por un lado, el estancamiento de la EMS se debe a losrezagos en la cobertura del sistema, siendo así el obstáculo que limita la adecuada formación de la población del país, debido a que no ha sido posible la construcción de una identidad y una serie de objetivos que estén bien definidos para este nivel y poder desafiar los retos que actualmente enfrenta, así mismo es necesario reconocer la importancia de la EMS como un espacio de formación de personascuyos conocimientos y habilidades les permitan desarrollarse de manera satisfactoria en sus estudios superiores o en el trabajo y de manera general en la vida, considerando el contexto social de la EMS, el ámbito económico del país, las actitudes de los sujetos involucrados, así como los valores adquiridos.En este sentido, la reforma deberá poner atención a los actuales retos, tales como: lapoblación que están en edad de cursar los estudios en este nivel, así mismo mejorar la escasa pertinencia que genera la deserción, considerado los desafíos que presenta la economía globalizada en busca de un marco de equidad. Principales retos de la EMS: a) Ampliación de la cobertura, mejoramiento de la calidad y equidad de acceso a la EMS.La cobertura de la EMS, refiere al número de jóvenes quecursan el nivel en relación con aquellos que se encuentran en edad de cursar, los datos muestran la falta de cobertura se debe al gran número de deserción y la baja eficiencia terminal antes que a la incapacidad del sistema de absorber a los egresados de la secundaria. De acuerdo a estudios realizados por la OCDE la participación de México en el mundo globalizado tiene una estrecha relación conuna educación en expansión, la cual debe preparar a un mayor número de jóvenes y dotarles de las condiciones que el marco internacional exige. Sin embargo e necesario recordar, que el crecimiento de la oferta educativa por sí solo no sería suficiente para revertir los indicadores negativos, debido a que existen otros factores de carácter curricular que resulta indispensable atender. Por tal motivo,es necesario que la educación que se imparta dé respuesta a las necesidades de los estudiantes, de manera que el costo de continuar estudiando o comenzar a trabajar de tiempo completo se incline hacia la permanencia en la escuela. Es importante mencionar que La educación que reciban los estudiantes, debe contribuir a su crecimiento como individuos a través del desarrollo de habilidades yactitudes que les permitan desempeñarse adecuadamente como miembros de la sociedad, logrando que los estudiantes valoraren su desempeño en la medida en que sus estudios sean significativos y alcanzar sus aspiraciones como jóvenes, de igual manera, es necesario poner atención a otras situaciones que orillan a los Estudiantes a desertar tales como: la rigidez de los planes de estudios, comúnmenteinapropiados con las características de la región o la incompatibilidad de estudios entre diferentes subsistemas, así mismo las situaciones cuando un estudiante por cuestiones ajenas, debe cambiar de escuela o de carrera, a menudo debe comenzar sus estudios nuevamente, lo cual resulta desalentador e impacta negativamente la efectividad del sistema educativo.En el caso de una Educación orientada al...