riesgo laboral



Los principales factores de riesgos a los que un docente está sometido en el aula son:


• Iluminación.
• Ventilación.
• Riesgos derivados de la carga de trabajo.
• Problemas de voz.
• Problemas musculo esqueléticos.
• Estrés.
• Síndrome Burnout.

Riesgos eléctricos.
• Caídas al mismo nivel.
• Orden y limpieza.
• Riesgos derivados del medio ambiente.
• Ruido.
• Condicionestermo higrométricas.
 
 
CAIDAS AL MISMO NIVEL.
Otra de las causas que originan accidentes en las aulas son las caídas al nivel del suelo, debido al mal estado del lugar de trabajo o a una incorrecta disposición del mobiliario. Sin embargo, éstas se pueden evitar si se siguen estas sencillas recomendaciones:
El suelo de los pasillos y zonas de paso debe estar limpio y libre de cualquierobstáculo como carpetas, bolsos, libros, maletas...
Cuando apreciemos irregularidades en el suelo o esté resbaladizo, hemos de avisar inmediatamente al responsable de mantenimiento.
Si existen pequeños desniveles en los pasillos, se deben instalar rampas para evitar tropiezos y caídas.
Utilizar ropa y calzado adecuado al tipo de trabajo que realizamos y mantenerlo en buen estado.
Iluminaradecuadamente las zonas de trabajo y de paso.
 
ORDEN Y LIMPIEZA.
Mantener el lugar de trabajo ordenado y limpio es un principio básico de seguridad, ya que el desorden y la falta de limpieza es el causante de muchos de los golpes y caídas que se producen diariamente en nuestro lugar de trabajo.
Para ello:
• Retiraremos los elementos innecesarios.
• Ordenaremos y tendremos los materiales siempreclasificados en armarios y/o estanterías.
• Las clases se limpiarán todos los días (fuera de las horas de clase).
• No se utilizarán en la limpieza productos abrasivos.
• Implicación de los alumnos en el mantenimiento de su clase.
 
RIESGOS DERIVADOS DEL MEDIO AMBIENTE.
Los riesgos relacionados con el medio ambiente de trabajo son aquellos que tienen que ver con la posibilidad de sufrir algunaalteración de la salud por la exposición a contaminantes ambientales. En este caso, hacen referencia al microclima de trabajo que se crea en las aulas.
En el ámbito de la docencia, estos contaminantes están relacionados con el ruido ambiental, las condiciones termohigrométricas(temperatura, humedad, presión atmosférica...), la iluminación , laventilación y climatización del las aulas.
 
RUIDO.Podemos definir el ruido como aquella sensación sonora, desagradable o no, que puede lesionar el órgano auditivo o producir trastornos fisiológicos.

 
CONDICIONES TERMOHIGROMÉTRICAS.

Las condiciones termohigrométricas se refieren a las condiciones específicas de temperatura, humedad, ventilación y presión atmosférica del ambiente, que, mal reguladas, pueden dar lugar a un riesgo térmico.
Seconsidera riesgo térmico cuando la temperatura interna del cuerpo aumenta o disminuye 1 grado centígrado (+/- 10) respecto a la temperatura media del cuerpo (37ºC). En este sentido, el estrés térmico es un estado de malestar físico provocado por una exposición excesiva al frío o al calor.
La temperatura óptima del aula dependerá de la actividad que se desarrolle en ella.

Actividad docente:20-22º. 
Actividad práctica: 18-20º.
 
El grado higrométrico considerado ideal para no producir molestias por humedad ni por sequedad oscila entre el 35 % y el 45 % de humedad. En las aulas el problema en cuanto al grado higrométrico suele venir por tener un valor inferior.
La velocidad del aire debe estar comprendida entre 0,25 m/s y 0,5 m/s dependiendo que lo trabajos se realicen en ambientesno calurosos o calurosos.

ILUMINACIÓN.
Si es posible, la iluminación debe ser natural. Las ventanas no deben estar situadas frente al profesor y los alumnos sino en los laterales del aula para evitar reflejos y deslumbramientos.
La intensidad de la luz variará en función de las actividades que se deban desarrollar.
Actividad docente
La iluminación artificial tiene que ser suave.
La...