Riesgos fisicos

Sus perfiles dominantes son Activo y Reflexivo
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| Activo |
| Reflexivo |
| Teórico |
| Pragmatico |
INTRODUCCIÓN
Ya tienes tu Perfil con tus preferencias en Estilos de Aprendizaje. Para comprender qué significan estos datos que has obtenido, los debes comparar con los datos que han obtenido anteriormente unamayoría de personas con unas características parecidas, para tener una idea aproximada de qué significan estos números que hemos obtenido.
La comparación la haremos con las Medias obtenidas en una investigación con una muestra de 1.371 estudiantes universitarios:
Activo: 10.70; Reflexivo: 15.37; Teórico: 11.35; Pragmático: 12.14
Si en algún Estilo, tu resultado es menor del que aquí se muestra,eso quiere decir que tienes carencias y que debes mejorar en ese Estilo, y para ello te indicamos a continuación algunas sugerencias de mejoras específicas para cada Estilo, y sus bloqueos.
Si, por el contrario, tus resultados son superiores a estas Medias, en alguno de los Estilos, debes saber de todas formas, por qué tienes éxitos en algunas actividades/evaluaciones, leyendo las sugerencias quese te indican en este texto.
Activo
Algunas sugerencias propuestas pueden parecer ambiciosas, pero se pueden desglosar en pasos más pequeños y más factibles. Hay que adaptarse a las circunstancias de cada cual. Solo se pueden ofrecer aquí diversas sugerencias con la esperanza de que sirvan de materia de estudio y de base para realizar una transferencia.
Plan de Acción
Si queremos mejorar elEstilo Activo, porque la puntuación obtenida ha sido inferior a nueve, por ejemplo, lo mejor es decidir en primer lugar los aspectos que nos gustaría desarrollar.
Bloqueos más frecuentes que impiden el desarrollo del Modelo Activo
* Miedo al fracaso o a cometer errores
* Miedo al ridículo
* Ansiedad ante cosas nuevas o no familiares
* Fuerte deseo de pensar detenidamente lascosas con anterioridad
* Auto duda, falta de confianza en sí mismo.
* Tomar la vida muy en serio, muy concienzudamente.
Los planes para desarrollar el estilo activo deben ser viables, realizables con cierta facilidad y no fuera del alcance de la mano, específicos y no etéreos. Estos planes de autodesarrollo son un compromiso de alentarse a sí mismo a hacer algo que no se hacenormalmente. La viabilidad y especificidad ayudan a conseguir que el propio plan impulse a la acción.
Sugerencias para mejorar el estilo Activo
* Hacer algo nuevo, algo que nunca se ha hecho antes, al menos una vez por semana…. Llevar algo llamativo al lugar de estudio o trabajo. Leer un periódico con opiniones contrarias a la suya. Cambiar los muebles de sitio, en casa, en el trabajo.
*Practicar la iniciación de conversaciones con extraños. En las grandes reuniones, fiestas, conferencias, forzarse a iniciar y sostener conversaciones con todos los presentes, si es posible. En el tiempo libre intentar dialogar con desconocidos o convencerlos en nuestras ideas.
* Deliberadamente fragmentar el día cortando y cambiando las actividades cada media hora. Hacer el cambio lo más diversoposible. Después de una actividad cerebral hacer algo rutinario o mecánico….
* Forzarse a uno mismo a ocupar el primer plano. Presentarse voluntario siempre que sea posible para presidir reuniones o hacer presentaciones, hablar en clase… Cuando asiste a una reunión, someterse a sí mismo a la prueba de hacer una aportación sustancial dentro de los diez primeros minutos.
Reflexivo
Plan de acciónSi queremos mejorar el estilo reflexivo, porque la puntuación obtenida en el cuestionario de estilos de aprendizaje ha sido a inferior a 14, lo mejor es decidir, antes de nada, los aspectos que nos gustaría desarrollar.
Bloqueos que impiden el desarrollo del Estilo Reflexivo
* No tener tiempo suficiente para planificar y pensar.
* Preferir o gustar el cambiar rápidamente de una...