Rincones De Actividades

Lectura 6.- ¿Qué son los Rincones de actividades?

Una estrategia pedagógica que responde a la exigencia de integrar las actividades de aprendizaje a las necesidades básicas del niño. Ósea haceposible la participación activa del niño en la constitución de sus conocimientos.
¿Cómo se pueden llevar a la práctica y que características tienen?
* Que los niños escojan las actividades
*Utensilios y materiales no específicamente escolares de diferentes formas de trabajo de nuestra cultura.
* Material para manipular.
* Una educación de autonomía, el niño necesita aprender atomar responsabilidades. Desarrollo de una actividad mental autónoma.
* Individualización entendida como un seguimiento individual de cada niño con unos matices más ricos que un grupo más numeroso.* Ruptura entre trabajo intelectual y trabajo manual, ofrecer a los niños nuevas posibilidades, no solo de trabajo, sino también de valoración personal. El juego se convierte en consecuencia en labase de todo aprendizaje.
* El papel del maestro, es cambiar su concepto de orden y confiar en que cada niño será capaz de realizar la actividad que libremente escogió. , no .
¿Cómo proveer mirincón?
Puedes buscar a partir de tres fuentes diferentes: los padres, las tiendas especializadas, de la imaginación.
¿Qué consideraciones generales hay que tener en cuenta?
* Material solo elnecesario
* El material debe estar siempre a la disposición del niño
* Presentarlo de manera ordenada y fácilmente identificable
* Conservación del material deteriorado
* Material vistosoy agradable y con mínimas condiciones de seguridad
¿Cómo debe ser la organización del espacio y del tiempo en la escuela infantil?
* Ambientación de la clase y de toda la escuela en general.* Rincones adecuados para cada edad y actividad de aprendizaje diferentes.
* La clase ah de organizarse de manera cómoda y clara.
* Que el niño pueda desplazarse libremente por la clase...