rinconete y cortadillo
Páginas: 4 (945 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2014
Los Problemas del Sistema Educativo en Panamá
Según las leyes que están vigentes en nuestra República, la educación oficial es gratuita en todos los niveles pre-universitarios, y obligatoria enel primer nivel de enseñanza o educación básica general. El Ministerio de Educación es la entidad estatal encargada de la supervisión de la educación tanto oficial como particular.
En Panamá, seestá viviendo una crisis educativa que necesita una pronta solución. El sistema educativo es obsoleto, lento, burocrático, ineficiente, anacrónico y en eminente colapso. Muchos pensarán que esexagerado, pero realmente es grave. Tan solo basta ver el reflejo: los egresados.
El Ministerio de Educación del Gobierno de turno, ha decidido implementar una transformación curricular, que en miopinión no es más que cambios superfluos e insignificantes para hacerle creer a la población de que se está trabajando en un aparente cambio que traerá mejoras. Vale destacar, que la iniciativa no está mal,pero ante un sistema decadente como el actual, la toma de decisiones ante reformas se debe pensar, planificar y consultar para evitar improvisación y apuros. Si el sistema ha sobrevivido de estamanera por muchos años, algunos meses adicionales trabajando en una transformación efectiva no creo que haga la diferencia. Se debe tomar en cuenta todas las partes relacionadas que intervienen en elproceso educativo nacional: Ministerio como supervisor de la educación, los educadores como portadora de la misma, los estudiantes como agentes principales y los padres de familia como responsables deestos últimos.
Que propone el Ministerio de Educación
Si resumimos la propuesta que el gobierno presento para la reforma curricular, se desprenden los siguientes puntos:
Reducir la cantidad debachilleratos
Reforzar materias como ciencias, matemáticas y español
Promover el estudio del ingles
Crear bachilleres industriales
Potenciar y desarrollar el pensamiento críticos y las...
Según las leyes que están vigentes en nuestra República, la educación oficial es gratuita en todos los niveles pre-universitarios, y obligatoria enel primer nivel de enseñanza o educación básica general. El Ministerio de Educación es la entidad estatal encargada de la supervisión de la educación tanto oficial como particular.
En Panamá, seestá viviendo una crisis educativa que necesita una pronta solución. El sistema educativo es obsoleto, lento, burocrático, ineficiente, anacrónico y en eminente colapso. Muchos pensarán que esexagerado, pero realmente es grave. Tan solo basta ver el reflejo: los egresados.
El Ministerio de Educación del Gobierno de turno, ha decidido implementar una transformación curricular, que en miopinión no es más que cambios superfluos e insignificantes para hacerle creer a la población de que se está trabajando en un aparente cambio que traerá mejoras. Vale destacar, que la iniciativa no está mal,pero ante un sistema decadente como el actual, la toma de decisiones ante reformas se debe pensar, planificar y consultar para evitar improvisación y apuros. Si el sistema ha sobrevivido de estamanera por muchos años, algunos meses adicionales trabajando en una transformación efectiva no creo que haga la diferencia. Se debe tomar en cuenta todas las partes relacionadas que intervienen en elproceso educativo nacional: Ministerio como supervisor de la educación, los educadores como portadora de la misma, los estudiantes como agentes principales y los padres de familia como responsables deestos últimos.
Que propone el Ministerio de Educación
Si resumimos la propuesta que el gobierno presento para la reforma curricular, se desprenden los siguientes puntos:
Reducir la cantidad debachilleratos
Reforzar materias como ciencias, matemáticas y español
Promover el estudio del ingles
Crear bachilleres industriales
Potenciar y desarrollar el pensamiento críticos y las...
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