Rinitis

INFORMAR Y FOMENTAR LA PREVENCIÓN DE LA RINITIS, A TRAVÉS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS, A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LOS TAQUES”.








AUTORES:

• MICHELLE A. ALDAMA G. C.I.: 23.586.752
• LUISALBA MILAGROS DIAZ B. C.I.: 25.128.484
• JESUS O. IRAUSQUÍN M. C.I.: 24.306.442
•DALIA T. FALCON D. C.I.: 24.306.565
• FLOR E. RAMIREZ H. C.I.: 24.853.950


TUTOR: LIC. MINFER CANO

PUNTO FIJO MARZO DE 2.012

ÍNDICE GENERAL






INDICE


VEREDICTO


DEDICATORIA


AGRADECIMIENTO


LISTA DE CUADROS


RESUMENÍNDICE




INTRODUCCIÓN


CAPITULO I


1.- EL PROBLEMA

1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...…………………..…….Pág 1
1.2.- IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION…………………………….Pág 2
1.3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.…………………..…….Pág 3
1.3.1.- OBJETIVO GENERAL
1.3.1.1.-OBJETIVOS ESPECIFICOS


CAPITULO II


2.- MARCO TEÓRICO

2.1.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION………………….Pág
2.2.- BASES TEÓRICAS………………………………………………Pág


CAPITULO III


3.- MARCO METODOLÓGICO

3.1.- TIPO Y NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN………………………Pág
3.2.- POBLACIÓN…………………………………………………...…Pág
3.3.-MUESTRA………………………………………………...………Pág
3.4.- PROCEDIMIENTO…….………………………………..………..Pág
3.5.- PLAN DE ACCION……………………………………………….Pág


CAPITULO IV


4.- PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
4.1.- RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………...Pág
4.2.- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS………..............................Pág


CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
FUENTES CONSULTADASANEXOS
DEDICATORIA

“A los niños y niñas de la Escuela Bolivariana “Los Taques”

























AGRADECIMIENTO


➢ A Dios, por permitirnos llevar a cada niño y niña una enseñanza de salud para su vida futura.


➢ A nuestra Tutora, por su colaboración y entusiasmo puesto para la realización de este Proyecto.


➢ A la Escuela Bolivariana “LosTaques” por su disposición, buen trato y colaboración durante la ejecución del proyecto.



















INTRODUCCIÓN

En el ámbito escolar, encontramos muy comúnmente con niños con rinitis, que tienen los mismos problemas generales que el resto de los niños, y además tienen unos problemas específicos debido a sus síntomas y al tratamiento que necesitan.Puede darse un aumento de faltas escolares debido a los síntomas, con la repercusión que tiene esto sobre el rendimiento escolar. Sobre el rendimiento también influyen los efectos de la medicación.
El aspecto físico de esta enfermedad puede llevar a cierto grado de exclusión por los compañeros. Ciertos síntomas pueden ser objeto de burla por los compañeros, y a veces de incomprensión por losmaestros. La limitación que puede producir en la actividad física. Pero, sin duda, el problema más importante es la supervivencia en los niños con reacciones de anafilaxia y asma severa, que pueden presentarse en la escuela, y que pueden ser potencialmente mortales.
La rinitis es una causa frecuente de absentismo escolar, con su repercusión en el rendimiento y en la integración escolar. En algunos ejercicios de educación física pueden tener limitaciones e incapacidad de seguir el ritmo de sus compañeros. Si los maestros desconocen esta circunstancia pueden calificar al niño como no colaborador, o simulador.
El forzar a un niño con este padecimiento puede dar lugar a reacciones de gran severidad. Esta limitación puede llevar a que se le excluya de...