Rinoceronte

GUÍA DE ANÁLISIS
EL RINOCERONTE- EUGÈNE IONESCO
1. CONTEXTO DEL TEXTO:
• Contexto histórico y geográfico.
• Rumania, 1937-1938.
• El fascismo como contexto político deEuropa en los años 30-40
• El teatro de vanguardia en Europa de las primeras décadas del siglo xx.
• El teatro del absurdo.
• Autores representativos.
2. EL AUTOR Y EL DESTINATARIODE LA OBRA. PROPÓSITO CENTRAL Y DESTINATARIO.
3. EL GÉNERO: Comedia del teatro del absurdo
4. SUPERESTRUCTURA: la estructura dramática en “el rinoceronte”
5. LINGÜÍSTICA TEXTUAL.El porqué del título. El argumento de la obra. Análisis de los Personajes. Función del coro
LA MACROESTRUCTURA: a) La denuncia social. c) El totalitarismo y la mutación del serhumano. c) La soledad y la incomunicación. d) El absurdo. e) Crítica al humanismo tradicional. f) La indiferencia y la voluntad. g) La sátira del lenguaje estereotipado. Otros temasque encuentre el grupo.
LA RED SEMÁNTICA. PALABRAS CLAVE DE SIGNIFICADO ALREDEDOR DE “RINOCERONTE”.
6. RECURSOS DEL TEATRO DE IONESCO: lo fantástico y el humor. lo burlesco y lotrágico. otros recursos.
EL LENGUAJE DEL ABSURDO EN LOS DIÁLOGOS: el sentido detrás del absurdo desde el mismo lenguaje.
7. “EL RINOCERONTE” ¿puede expresar también aspectos de larealidad boliviana? aproximación desde esta forma de teatro a nuestra realidad.
8. CÓMO SE PODRÍA REPRESENTAR “EL RINOCERONTE”. posibilidades de representación en la escuelasecundaria
EXPOSICIÓN 4 DE OCTUBRE DE 2011
GRUPO EXPOSITOR: GRUPO EL RINOCERONTE
GRUPO TRIBUNAL: ULYSSES
GRUPO EVALUADOR: MANOS SUCIAS
GRUPO ANIMADOR: MALLARMÉ, VERLAINE

Elrinoceronte (1959)
Personajes metamorfoseándose paulatinamente
Psicología humana cada vez más centrada en el grupo
Espectador: Cual es la diferente entre las dos formas de comportamiento?