Riqueza Lexica En Estudiantes De Secundaria Del Distrito Municipal De Juan Adrian

UNIVERSIDAD APEC
UNIVERSIDAD ALCALÁ

Master en Enseñanza del Español Como Lengua Materna y Lengua Extranjera

Participante
Eduardo Cruz Rosario

Correo
Ecro976@hotmail.com

Tema
Riqueza Léxica en Estudiantes de Secundaria del Distrito Municipal de Juan Adrián

Asesora
Maria Teresa Cáceres

1Índice
Paginas
1…………………………………………………………………..Presentación.
2…………………………………………………………………..Índice.
Capítulo I
6………………………………………………………………….1.1Introducción.
10……………………………………………………………….1.2 Objetivos.
13………………………………...…………………………..1.3 Contexto empírico de la investigación.
Capítulo II
15………………………………………………………………..2.1 Condiciones sociales de los habitantes del Distrito Municipal de Juan Adrián.18…………………………………………………………………2.2 Empobrecimiento y concentración de las riquezas.
Capítulo III
19…………………………………………………………………3.1 El nivel medio o secundario de la educación dominicana.
Capítulo IV25….........................................................................Marco teórico 25………………………………………………………..4.1 Algunas consideraciones.
31…………………………………………………………………4.2 Fenómenos vocálicos populares.
33……………………………………………………………………4.3 Las consonantes.
38…………………………………………………………………….4.4 Los arcaísmos.
40……………………………………………………………………..4.5 ¿Qué hacen los profesores de Secundaria paralograr mayor riqueza léxica en sus estudiantes? 2
42…………………………………………………………………….…4.6 Algunas nociones básicas sobre la naturaleza del léxico que consideramos importantes a la hora de poner en marcha el proceso de enseñanza y aprendizaje para obtener una mayor riqueza léxica.
46……………………………………………………………….……….4.7 Lainseguridad Lingüística de los Dominicanos.
51………………………………………………………………………..4.8 Influencia de particulares sobre la educación de los adolescentes.
54…………………………………………………………………………4.9 La lengua, como instrumento de comunicación del ser humano.
55…………………………………………………………………….….4.10 El dominicano y sus contracciones.Capítulo V
58…………………………………………………………………… 5.1 El corpus.
Capítulo VI
67……………………………………………………………………..6.1 Propuesta Didáctica.
68………………………………………………………………………6.2 lectura como medio para aumentar el léxico.
69……………………………………………………………………..6.3 El desarrollo del léxico.
69………………………………………………………………………..6.4 Actividades antes dela lectura (pre-lectura).
71………………………………………………………………………….6.5 Actividades durante la lectura.
72………………………………………………………………………… 6.6 Las claves contextuales de las palabras en la lectura. 3
73……………………………………………………………………………6.7 El análisis estructural –morfológico de las palabras en la lectura.
73……………………………………………………………………………6.8 El uso del diccionario.74…………………………………………………………………………6.9 Actividades después de la lectura (post-lectura).
75…………………………………………………………………………….6.10 Por qué utilizar la lectura como estrategia para aumentar el léxico.
76……………………………………………………………………………..6.11 Más propuestas didácticas para enriquecer el léxico.
78………………………………………………………………………………6.12 Actividad que consiste en la lectura y...