Rius

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RIUS
EL CARTEL ME HACE REFLEXIONAR SOBRE MUCHAS COSAS, EN PRIMER LUGAR ME LLEVA A LO QUE HOY EN DIA HEMOS DEJADO DE HACER, ME REFIERO AL PENSAMIENTO E IDENTIDAD PROPIA, A SER CRITICOS, SEGUIMOS A LAS MASAS Y NOS ENFOCAMOS EN LO MATERIAL, EN LA MEJOR MARCA, EN LOS MEJORES JEANS, PERO QUE HAY DE SER MEJORES PERSONAS Y SERES HUMANOS, ESO YA NO EXISTE.
MAFALDA
AVECES CREEMOS SABERLO TODO CUANDOEN REALIDAD NOS FALTA MUCHO POR APRENDER NUNCA TENEMOS TODAS LAS RESPUESTAS A PESAR DE LA EDAD QUE TENGAMOS Y ESTAMOS TAN PREOCUPADOS POR NUESTRO EXTERIOR QUE PERDEMOS EL INTERES DE CONOCERNOS MAS A FONDO; NOS PREOCUPAMOS POR LO FISICO Y NUNCA “VESTIMOS, NI ALIMENTAMOS” NUESTRA ALMA Y ESPIRITU POR MIEDO A NO SER “COOL” Y DARNOS CUENTA DE NUESTRAS IMPERFECCIONES.
EL PEQUEÑO LIBRO ROJO DE LAESCUELA
EL AUTOR NOS HABLA SOBRE LO QUE SE TOMA EN CUENTA EN EL SISTEMA ESCOLAR: LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE, LAS CALIFICACIONES, LOS EXAMENES Y LAS PRUEBAS. TODOS QUIEREN SABER ACERCA DE TODO, PERO SOLO ALGUNOS TIENEN LA OPORTUNIDAD, Y NO PRECISAMENTE AQUELLOS QUE CUENTAN CON LAS BUENAS IDEAS, YA QUE LO QUE BUSCA EL GOBIERNO NO SON PERSONAS EXPERTAS SINO SIMPLEMENTE MANO DE OBRA; LO QUE ENSEÑAN ES AOBEDECER Y NO A INTERROGAR, A SABER PORQUE ES IMPORTANTE TENER EL APRENDIZAJE; A PENSAR POR CUENTA PROPIA. NO NOS PERMITEN ELEGIR O DECIDIR, PERO NO TODO ES CULPA DEL PROFESOR O MAESTRO, YA QUE NOSOTROS TAMBIEN TENEMOS LA OBLIGACION DE IDEAR TACTICAS PARA NUESTRO MEJOR APRENDIZAJE, PERO QUÉ HAY DE LAS CALIFICACIONES; COMO LO DICE EL AUTOR, TRABAJAMOS POR ÉSTAS Y NO POR LO INTERESANTE QUE NOSPUEDAN PARECER LAS COSAS, PORQUE A MAYORES CALIFICACIONES MAYOR REMUNERACION. LOS PROFESORES MIDEN EL CONOCIMIENTO POR NUMEROS (5 MALO, 10 EXCELENTE)PERO EN REALIDAD LAS CALIFICACIONES NO SIGNIFICAN NADA, AUNQUE EL SISTEMA ASI LO PIDE, PUES SIMPLEMENTE NO PUEDEN DESAPARECER, CLARO QUE ESTARIA MEJOR UNA CRITICA CONSTRUCTIVA SOBRE EL DESEMPEÑO DE CADA ALUMNO; DE LA MISMA MANERA QUE LAS CALIFICACIONESLOS EXAMENES Y PRUEBAS SON UN FRACASO, YA QUE EL ALUMNO SOLO APRENDE A MEMORIZAR Y NO PROFUNDIZA EN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, PERO FINALMENTE, COMO DICE EL AUTOR, CADA UNO TIENE SUS PROPIAS DESICIONES Y SOMOS RESPONSABLES SOBRECADA UNA DE LAS COSAS QUE HACEMOS DIA CON DIA, SOLO NOS HACE FALTA GENERAR NUESTRAS PROPIAS IDEAS Y SOBRE TODO SER TU MISMO!!!
LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE (QUINTO GRADO)LA VERSION DE ESTA LECTURA ADAPTADA A UN LIBRO DE QUINTO GRADO, NOS HABLA SOBRE LA EXPERIENCIA QUE TIENEN SEIS CIEGOS AL TOCAR A UN ELEFANTE EN SUS DIFERENTES AREAS, AFERRANDOSE A SU “VERDAD”, HASTA LLEGAR AL PUNTO DE UNA PELEA, FINALMENTE LLEGAN A UN UNIÓN DE IDEAS DICIENDO QUE CADA UNO HABIA TENIDO UNA PERSPECTIVA DIFERENTE YAQUE NO LO HABIAN TOCADO POR COMPLETO Y CONOCIAN SOLO LA PARTE DELELEFANTE BQUE HABIAN TOCADO.
COMENTARIO PERSONAL: A MI ME HIZO PENSAR QUE NO TODOS TENEMOS LO CONOCIMIENTOS SUFICIENTES Y NOS AFFERRAMOS A NUESTRAS IDEAS SIN ESCUHAR A LOS DEMAS, YA SEA POR ORGULLO O SIMPLEMENTE POR TERQUEDAD. OTRA IDEA QUE ME PRODUJO FUE QUE SE PUEDEN UNIR IDEAS Y ASI PODER CONOCER MAS COSAS Y TENER UN MAYOR APRENDIZAJE.
LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE
ESTA VERSION ES LA ORIGINAL Y NOSHABLA DE UN PAIS DE CIEGOS DONDE EL REY TENIS UN GRAN ELEFANTE, LOS CIEGOS QUERIAN HAYAR LA FORMA DE ÉSTE, ASI QUE COMENZARON A TOCARLO UNO A UNO DIFERENTES PARTES DEL ELEFANTE, PERSIVIENDO E IMAGINANDO DIFERENTES COSAS, SEGÚN LA PARTE QUE TOCARAN,PERO NINGUNO TUVO UNA IDEA CORRECTA DE LO QUE ERA UN ELEFANTE EN REALIDAD, TODO LO QUE HABIAN PENSADO ERA UN ENGAÑO
COMENTARIO PERSONAL: ESTA VERSIONME DIO OTRA PERSPECTIVA, YA QUE NOSOTROS SOLO VEMOS LAS COSAS SEGÚN LAS CONOCEMOS, Y NOS DEJAMOS LLEVAR POR LO QUE DICEN LOS DEMAS SIN ANTES INVESTIGAR. UNA COMENTARIO MUY IMPORTANTE QUE SALIO EN CLASE SOBRE LA LECTURA FUE QUE TODOS SOMOS CIEGOS, YA QUE NO COMPARTIMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS Y TENEMOS UNA VISION BORROSA DE ELLOS Y NOS QUEDAMOS CON NUESTRAS IDEAS, Y ESAS QUEDAN ATRAPADAS SIN LLEGAR...
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