RM Sociales 2014

RECOMENDACIONES
METODOLÓGICAS
PARA LA ENSEÑANZA
Educación Secundaria - ONE 2013
Pruebas de 2º/3º°año y 5º/6º año de la Educación Secundaria

ONE 2013

Presidenta de la Nación
Dra. Cristina Fernández de Kirchner
Jefe de Gabinete de Ministros
Cdor. Jorge Milton Capitanich

Ministro de Educación
Prof. Alberto E. Sileoni
Secretario de Educación
Lic. Jaime Perczyk
Subsecretaria de PlaneamientoEducativo
Prof. Marisa del Carmen Díaz
Dirección Nacional de Información y
Evaluación de la Calidad Educativa
Dra. Liliana Pascual

RECOMENDACIONES
METODOLÓGICAS
PARA LA ENSEÑANZA
Educación Secundaria - ONE 2013
Pruebas de 2º/3º°año y 5º/6º año de la Educación Secundaria

ONE 2013

Departamento de Evaluación de la Calidad Educativa:
Coordinación:
Mg. Mariela Leones
Elaborado por:
Equipo del Área deCiencias Sociales:
Prof. Amanda Franqueiro
Prof. Andrés Nussbaum
Prof. Ana Lamberti
Prof. Maximiliano Molocznik
Área de Pocesamiento de la Información:
Ing. Graciela Baruzzi
Asistencia Técnico-Pedagógica:
Prof. Natalia Rivas
Lectura Crítica:
Lic. Elvira Teijido de Suñer
Lectura externa:
-Áreas Curriculares de la Dirección de Gestión Curricular del Ministerio de Educación de la Nación
-Prof. PatriciaNogueira (Instituto Francisco de Asís, Merlo, Provincia de Buenos Aires)
-Prof. María Florencia Esmoris (Instituto Elvira Sullivan, Merlo, Provincia de Buenos Aires)
-Prof. Juan Pablo Fasano (Historia, Universidad de Buenos Aires)
-Prof. Andrea Soto (Geografía, Universidad de Buenos Aires)
Diseño y Diagramación:
Coordinación: Noelia Ruiz
Equipo Responsable:
Karina Actis
Juan Pablo RodriguezCoralia Vignau
Este documento se terminó de elaborar en Julio del año 2014.

DiNIECE / Ministerio de Educación de la Nación

Índice
1. Introducción: ................................................................................................................... 5
2.Análisis de las actividades abiertas: ................................................................................... 8
3. Ejemplosde actividades abiertas: ................................................................................... 10
3.1. Ejemplos de actividades abiertas de 5°/6° año de Educación Secundaria: ................ 10
3.2. Ejemplos de actividades abiertas de 2°/3° año de Educación Secundaria: ................ 19
4. Contenidos seleccionados y principales logros y dificultades hallados:............................ 30
5. Sugerencias pedagógicas para trabajar en el aula: . ........................................................ 33
5.1. Actividades que permitan la comprensión de conceptos propios
de las disciplinas: ................................................................................................... 34
5.2. Actividades para comunicar los conocimientos:...................................................... 69
6. Anexo: . ......................................................................................................................... 76
7. Bibliografía: ................................................................................................................... 77

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DiNIECE / Ministerio de Educación de la Nación

1. INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene por objetopresentar los resultados de las actividades
o ítems de construcción de respuesta (actividades abiertas) del área
de Ciencias Sociales para 2°/3° año1 y Fin de Educación Secundaria del
Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2013 y realizar sugerencias pedagógicas en función de las dificultades detectadas en las evaluaciones.
Para la evaluación se elaboraron, por un lado, dos cuadernillos o modelos,cada uno de los cuales incluye tres actividades de construcción de
respuesta (actividades abiertas); por otro lado, seis modelos con treinta
ítems de selección de respuesta (actividades cerradas). Al momento
de la aplicación cada alumno respondió solo uno de esos modelos de
actividades abiertas y sólo uno de los modelos de ítems cerrados. La
distribución de los cuadernillos fue realizada al azar....