Rogers

1 – Hechos significativos de la vida de Rogers
Nace en una familia de profunda raigambre religiosa (protestante). Su infancia se caracterizó, hasta su a adolescencia, por la limitación que imponíanlas creencias en extremo rigurosas de sus padres. Con una estricta educación y muchas obligaciones, Rogers será solitario, independiente y auto disciplinado. Después de graduarse, se casa y se muda aN.Y. y comienza a asistir a una famosa institución religiosa liberal, allí se produciría un giro y se cambia al programa de psicología clínica, donde se recibe-

2 - Evolución de su pensamiento
Laobra de Rogers ha sufrido variaciones con el paso del tiempo, sin embargo existen ciertas constantes conceptuales que serán la columna vertebral de esta modalidad terapéutica.
a)Terapia no directiva:en este periodo su propuesta terapéutica estaba basada en la concepción positiva de la persona y en la determinación de las técnicas adecuadas para una eficaz terapia basadas en una postura derespeto, de no interferencia y de abstención ya que supone que la persona lleva en su interior la solución de sus problemas.
El proceso terapéutico se caracterizaba por las siguientes pautas:
•Quitarobstáculos del medio para favorecer la autorrealización
•El componente afectivo incide más que el cognitivo
•Vale más el presente que el pasado
•La relación terapéutica ya es de por sí una experienciade desarrollo.
La síntesis sería el respeto por la autonomía del consultante y su capacidad potencial para direccionar su curación.
b) Centrada en el cliente este es un período también llamadofenomenológico. Se caracteriza por una gran confianza en las fuerzas de desarrollo del cliente y en la aceptación de las actitudes del terapeuta: capacidad de aceptación, de comprender empáticamente, departicipar emotivamente y de crear un clima favorable al crecimiento interior. En este período las actitudes del terapeuta vienen fuertemente acentuadas, mientras que asigna una un rol subordinado a...