rojojose FORMATO PRODUCTO FINAL 1

Producto Final Estrategia de Enseñanza
Instrucciones: Con base en los temas abordados durante el curso, elabore la estrategia de enseñanza describiendo las actividades que incorporará en su claseintegrando las inteligencias múltiples, técnicas de creatividad, estilos de aprendizaje y sistemas de representación.
Asignatura:Apreciación Artística 1
Bloque Temático: 1 elementos del lenguajeArtístico.
Tema: Lenguaje Artístico. El color.
Objetivo de la clase: Identificara el color en diferentes artes, como las artes visuales, teatrales, y música.
Tipo de inteligencia que favorece: Introspectiva.Estilo de aprendizaje que apoya: El Activo.

Sistema de representación que favorece: En conjunto de los tres. Auditivo, visual y kinético.
Fase de apertura clase de una hora.

Actividades deenseñanza (incluyendo la inducción)

Recursos
Tiempo
se les da la Bienvenida y se lee el bloque temático, el tema a ver y el objetivo. Se procede a dar una explicación sobre lo que se hará, un brevecuestionario exploratorio para conocer que sabe el alumno del tema e ir rompiendo el hielo y hacer que participen, Fondo musical suave.




Pizarron, lista y texto escrito, pc bocinas.
15min.
Fase dedesarrollo
Actividades de enseñanza y aprendizaje (incluyendo las técnicas de creatividad)
Recursos
Tiempo
Estimulación visual, acompañado de fondo musical, y una explicación de quiénes fueron losartistas que hicieron esas imágenes que se les están por mostrar. Resolución de preguntas y dialogo.
El alumno observara imágenes de pinturas, donde sobre saldrán colores muy vivos, Primera fase.Observa, escucha y se mueve para pasar las imágenes. (el color en las artes visuales)
 
Segunda fase, colorea, reproduciendo el color de su gusto, con lapices de colores en su cuaderno, sin importar laforma, y le atribuirá un sentimiento, y frases a ese sentimiento. (el color y en las artes de la palabra, teatro, poesía y literatura)


Tercera fase, el alumno cierra los ojos y escucha cierto...