Rol Del Docente Como Orientador

Rol del Docente como Orientador
El rol orientador del docente consiste en proporcionar ayuda al educando, facilitar estrategias que coadyuven a la adquisición de hábitos positivos, que generen en el ser humano bienestar, armonía y calidad de vida. Actualmente, el sistema educativo venezolano requiere de un docente optimista, comprometido con el país que ejerza una praxis pedagógica quetrascienda la transmisión de conocimiento y propicie un acompañamiento continuo del educando en su proceso de formación y en la atención de necesidades evolutivas, socio emocionales, morales y de aprendizaje a fin de desarrollar la función orientadora.
Es en el desempeño del rol orientador, que el docente puede llevar a cabo esta labor de una manera más humana promoviendo, planificando, evaluando einvestigando tales experiencias; considerando, además de los diseños curriculares y la escuela, a la familia, la comunidad y la sociedad como los agentes que intervienen en este proceso de educativo. De esta forma, el curso Función Orientadora del Docente aporta los conocimientos relacionados con la Orientación que pueden ser empleados en esta praxis hacia la formación de ciudadanos aptos para la vida.La Función Orientadora del Docente permite que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos básicos relacionados con la Orientación, la función orientadora del docente, las características personales y profesionales del docente orientador, las áreas de información referente al estudiante, metodología para la intervención en orientación individual y grupal, servicios y departamentos deorientación, redes de apoyo, así como órganos de gobierno y de coordinación docente vinculados a la orientación.
El profesor orientador debe potenciar, por lo tanto, que las personas que estén trabajando con él salgan de su radio de influencia en lo posible, procurando que se vinculen con otras personas.
Características del Docente Orientador
En relación con su persona:
Es innovador.
Se manifiesta tal ycomo es.
Manifiesta sus sentimientos.
Es participativo.
Es crítico.
Es coherente.
Es técnico.
Cree lo que dice y hace.
Es asertivo, facilitador.
Quiere resolver los problemas.
Aprende de los demás.
Le interesa todo lo que ocurre en el grupo.
Funciones del Docente Orientador
Detectar las necesidades de los alumnos conectándolas con los programas de aprendizaje.
Animar, dinamizar y facilitar eldesarrollo de los alumnos.
Diseñar, dirigir y realizar cursos y talleres de su especialidad.
Localizar recursos para el desarrollo de las actividades.
Participar en el proyecto general formativo, responsabilizándose de las tareas específicas que le son encomendadas.
Participar en un equipo multidisciplinar que desarrolle una acción formativa.
Rol del Docente como Promotor Social
El rol del docente comopromotor social, se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las prácticas sociales cotidianas. En estesentido, el sistema educativo tiene por misión explícita o implícita preparar a cada docente  para este cometido social, en las complejas sociedades actuales la participación en el proyecto común rebasa ampliamente el ámbito político en sentido preciso. En realidad cada miembro de la colectividad debe asumir responsabilidad para con los demás de forma cotidiana, en sus actividades profesionales,culturales y sociales. El docente debe comprender y asumir la educación como un compromiso social, desde una actitud crítica y reflexiva, consciente de su importancia como componente central del desarrollo personal y de la transformación social y cultural. En un contexto complejo, con desafíos tecnológicos y científicos permanentes, con transformaciones económicas y sociales, con diversidad de...