Rol Playing (Ficha Ejemplo)

Play NOM RECURS | Rol Playing |
HABILITATS TREBALLADES | -Assertivitat-Negociació-Empatia-Comunicació |
OBJECTIUS | -Identificar les característiques dels diferents tipus de models d’intervencióen l’assessorament-Debatre sobre quin model és més efectiu o favorable als canvis |
DESENVOLUPAMENT | Pas 1: Identificar la situacióLa dinàmica es centra en la representació d’un assessorament a unainstitució partint d’una demanda del propi centre que s’ha d’enfrontar a la incorporació d’un espai virtual (moodle) dins el centre educatiu com a recurs TIC per als docents i alumnes. Pas 2:Assignar RolsCada participant dels subgrups tindran diferents rols on ha de constar:-Un Assessor/a extern a la institució (tres tipus de rols d’assessor; Intervenció, Facilitació i Col·laboració)-UnDirector/a del centre-Docents a favor a la incorporació de les TIC-Docents en contra de les TICPas 3: Representar l'escenariEl grup es dividirà en tres subgrups i cada un dels assessors del grup tindrà un roldiferents tal i com s’ha comentat abans. Els subgrups hauran de representar una reunió on l’objectiu és arribar a un consens entre l’assessor i l’equip de professionals del centre. Els altres haurand’observar què passa segons el rol de l’assessor i com es desenvolupa la reunió. La dinàmica finalitza quan tots els subgrups han dut a terme la seva representació.Pas 4: Discutir el que s’ha aprèsAlfinalitzar els subgrups hauran d’explicar les seves sensacions, emocions, pensaments, etc.. del que han viscut en el rol que els hi ha tocat i els observadors hauran de donar també la seva visió.Després s’obrirà un debat:-Quines característiques veieu sobre cada model?-Quins punts forts i quins punts febles hi trobeu en cada un d’ells?-Quin creieu que seria el més adequat? ......... |
MATERIAL| Cadires. |
MIDA DE GRUP | Ha de ser un grup ampli, unes 27-30 persones aproximadament. |
TEMPS | 1 hora 30 minuts aproximadament |
LLOC | Aula amplia. |
APLICACIONS EDUCATIVES | Aquesta...