rorty



Introducción a la Filosofía de la Educación (Fil 136)
2013-1
Profesora. Alessandra Dibos
Examen parcial (Oral) Ejemplos de preguntas



1) Exponga y compare la relación entre educación y “bien” en el planteamiento de Platón y de Rorty.

Platon dice que para llegar a la paideia ,se lograr el verdareo conocimiento(….), en la parte de educación la paideia es el camino y la parte delbien(….)
rorty:
profesora:platon ligar cn la alegoría a la caverna(de lo sensible al conocimiento), que es idea del bien?para platon, el bien para rorty es la deshumanización, la educación para platon es la paideia,


2) Exponga y compare la relación entre educación y desarrollo en los planteamientos de Aristóteles, Rousseau y Nussbaum.(5:30)


Aristoteles: Nadie nace libre ni perfecto,para llegar a la satisfacción es necesario llegar pasar por pasos(..) ,los ciudadanos pertenecen al estado, divide la educación en dos. Educación intelectual: se forma por la instrucción, educación moral: forma hábitos en los discípulos, también quiere formar buenos ciudadanos, habla sobre educación pública quiere que sea para todos y en beneficio para el estado, la educación pública es su objetivo,la educación tiene como fin hacer a las personas (estudiantes) más felices, es necesario conocer las verdaderas relaciones de las personas, tenemos un mayor conocimiento de cómo se dan estas relaciones de las personas y coordinarl los afectos del alma, lo principal es el conocimiento y prolongar la inocencia del niño, esta en contra(…), también nos dice que hay q educar los sentimientos morales,Grupo 2: aristoteles: habla sobre una educación del alma donde la finalidad seria el arete(virtud) y con la virtud seria formar ciudadanos moralmente exigentes

Roseu: habla de la empatía y habla sobre la diferencia entre el amor de si y el amor propio(egoísmo), rouseau dice que el hombre nace naturalmente sin maldad pero la sociedad lo corrompe, habla sobre la empatía(reconocer al otrocomo igual), plante lo que son las “máximas” y da recomendaciones a los educadores de que deberían enseñar con mediante un aprendizaje vivencial

Nousban: (lectura en la que cita a Roseau) habla de la vulnerabilidad, empatía y habla sobre formar ciudadanos para la democracia.

Aristoteles: desarrollo personal en caso de la política es bueno pretender el bien de una persona pero es mejor el biende una comunidad,relacionando con nusban la empatía y las capacidades básicas y con lo de Roseau” nosotros nacemos pero es la sociedad la que nos forma” mucho influye la sociedad en el desarrollo de la persona, los tres están planteando y hablan mas sobre la empatía y como comportarse con el otro.

Falta hablar sobre desarrollo y educación, falta un fin ultimo( la felicidad) buscar la virtud,elfin es perfecto por que no se busca sino que se da por si mismo,y ahí es como definición la virtud tiene que ver con actividad del alma y la virtud es el ejercicio que ejercita y desarrola la parte racional del alma(platon)……el desarrollo para aritoteles tiene que ver con una condición teolologica(es el estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser)….el hombre la sociedad lahumanidad la naturaleza tienen determinados fines que nos dice que algunos objetivos al perseguirlos se van autorealizando , y el fin de la polis o comunidad es el bien de la comunidad que incluye el bien del individuo.
con respecto a Roseau ¿Cuál sería la concepción de desarrollo para Roseau ? las personas, los niños se desarrollan de distintias maneras¿Qué rol juega la educación ahi? ¿Qué se hacencon las pasiones, se reprimen, se encaminan, son buenas o malas?(Roseau dice que los hombres son buenos por naturaleza y la sociedad lo corrompe) donde interviene la propuesta educativa de Roseau: en lo natural? En lo social? En ambos?

3) Exponga y compare la concepción que tienen Nussbaum y Mill sobre la libertad humana y sus implicancias en relación al pluralismo y a la educación.(15:42)...