Rousseau Y La Infancia

Infancia y Educación APUNTE 3

ROUSSEAU Y LA INFANCIA Carolina Castel y Giorgeana Tapia Zúñiga En el Emilio, Rousseau propone, mediante la descripción del mismo, un sistema educativo que permita al“hombre natural” convivir con esa sociedad corrupta (Boyd, William.1911). Rousseau fue influenciado por Platón en su idea del hombre inserto en una sociedad llegando a plantear: “¿Queréis tener unaidea de la educación pública? Leed La República de Platón. Es el tratado de educación más hermoso que jamás se ha hecho”. Además, según Platón, todos poseemos talentos y aptitudes por naturaleza, (comolo plantea Rousseau), donde lo importante es desarrollarlas. También podemos plantear que Kant fue influenciado de sobre manera por Rousseau ya que en sus publicaciones enfatiza la importancia delhombre autónomo, natural, inserto en la sociedad donde todos son iguales. Rousseau nos invita a enfocar nuestros esfuerzos en lograr un desarrollo físico e intelectual mediante la educación de loshombres, dado que la de la naturaleza no la podemos modificar y la de las cosas está dada por la experiencia. Éste desarrollo se obtiene mediante la enseñanza de los deberes del hombre y la labor del ayose resume en "no dar preceptos, debe hacer que los encuentre" Durante el siglo XVIII Rousseau fue uno de los filósofos y pedagogos más destacados de la época y su principal contribución fue destacar laimportancia de la educación más humanista enfocada principalmente en la infancia y en el desarrollo paulatino de las destrezas y aptitudes de los niños. La teoría de Rousseau se desarrolla en Franciapre-revolucionaria donde la ilustración comenzaba a tener fuerza por lo que habian constantes críticas al estado y a las desigualdades sociales. En éste contexto, la educación exigía controlar lasrelaciones afectivas para así poder apresurar el proceso del desarrollo intelectual para la pronta integración a la vida adulta. Por lo mismo, Rousseau critica abiertamente éstas teorías que lo único...