Rousseau

Resumen analítico en educación

Obra: Grandes protagonistas de la humanidad (J.J Roseau)
Autores: Carlos Quijano Lubrary y Carlos Eguia Tabar
1985
Ilustración, cultura, religión, dios, razón,riqueza, estado, ideas, educación,

Tesis:
Rousseau y el siglo de las luces…

Desarrollo de las ciencias y del pensamiento científico haciendo del siglo XVIII “el siglo de las luces”
Elenciclopedismo es decir el afán y la vocación por el saber que produce una eclosión y una acumulación del pensamiento humanístico semejante al del renacimiento.
Los treinta y cinco volúmenes de laenciclopedia francesa son el testimonio más solvente en este aspecto, y son también el fruto del esfuerzo por compilar, resumir, codificar y difundir todo el saber de los hombres hasta ese momento. Loshombres de esa época no aspiraban a ser especialistas, el hombre culto tenía que estar al tanto de todos los saberes.
Por eso el siglo XVIII es en una buena medida, un siglo de recopilación y ordenaciónde la cultura, más que un siglo de grandes creaciones.

Rousseau y los jacobinos

La parte más nutrida del elemento revolucionario la formaron los jacobinos, y de allí que su nombre simboliceal régimen revolucionario radical en Francia. Esta corriente se apoyo sobre todo en la convención el comité de salud pública y el club de los jacobinos que también se denomino amigos de laconstitución.

Los principales elementos de la doctrina de Rousseau se encuentran en los autores que le precedieron. Y, sin embargo, de ninguno de estos puede decirse que sea tan original como él, en ningunaobra como la suya alienta el personal fervor del espíritu que las dicto y ninguno de aquellos autores ejerció un efecto parecido al de Rousseau sobre su propia época, sobre el espíritu de hombres tandistintos y de todos los matices intelectuales.

Rousseau y la educación
El Emilio es ante toso una afirmación de la educación natural una exhortación a volver al más puro estado ciudadano y al...