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Nota: la mayoría de la información sobre las habilidades tecnológicas tiene que ver con las TIC (CANAIMITAS)
Con el advenimiento de la tecnología informática de los últimos 20 años (la portabilidadde la TIC, por ejemplo) sirve como recurso estratégico para fines socio-educativos, habiendo proliferado en sistemas de información para la Educación a distancia.
Estos sistemas son vistos desde elpunto de vista de la psicología del aprendizaje como dispositivos que contribuyen para lograr el aprendizaje, Utilizando para ello, modelos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje respectivamente.
Latendencia en el uso de ambientes virtuales como escenarios de aprendizaje para la teleformación profesional y capacitación a distancia, han demostrado ser eficientes sistemas durante los últimos 20años.
La eficiencia de esto corresponde además de los recursos tecnológicos con los que se dispongan a una correcta y adecuada visión de educación y que tenga pertinencia de los objetos del aprendizaje.El rol fundamental que juegan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y el empleo, es de aceptación general en la casi totalidad de los países. Se percibe también alas TIC, como un factor que contribuye a la movilidad (física y virtual) y flexibilidad en los estudiantes y trabajadores. Sin embargo, hay pocos datos disponibles sobre diferencias o similitudesentre estudiantes universitarios venezolanos y sus pares de otras latitudes, con respecto a sus competencias tecnológicas y actitudes hacia la tecnología; un componente esencial en la movilidad. En lamedida que las economías de los países van dejando atrás la Era Industrial para adentrarse cada vez más en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, se hace necesario que amplios sectores de lapoblación puedan acceder a la educación superior y adquirieran competencias avanzadas mediante lo que se ha designado como aprendizaje para toda la vida.

En este sentido, la importancia de...
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