rubrica para evaluar la lectura



RÚBRICA PARA EVALUAR REPORTE DE LECTURA

Aspecto a evaluar
Excelente
10
Bien
9-8
Regular
7
Deficiente
6
Total
Introducción
El escrito plantea el problema o idea central adesarrollar de manera clara y concisa.
El escrito plantea un tema interesante a desarrollar, es claro pero falta delimitarlo más.
El planteamiento del escrito es confuso y le falta relevancia.
No secomprende cuál es el planteamiento que se pretende desarrollar. No es relevante.

Análisis y
organización
Análisis profundo sobre el tema. Todos los argumentos explican el planteamiento propuesto y estánorganizados de manera lógica.
El alumno ha realizado un
buen análisis pero podría
haber incluido algunos puntos
que son igualmente relevantes.
La mayoría de los argumentos
explican elplanteamiento
inicial y están organizados de
manera lógica.


Analiza aspectos que son
menos importantes que otros
que no fueron incluidos y que
explicarían más claramente el
planteamiento que sehizo. La
organización es confusa.
El alumno habla del tema
superficialmente. Los
argumentos no explican ni
están organizados de acuerdo
al planteamiento propuesto.

Conclusiones
Resume con suspalabras lo
más sobresaliente del tema
investigado, evidenciando la
comprensión y el buen
dominio logrado sobre el
mismo. Logra responder el
planteamiento inicial
satisfactoriamente.

Lograresponder al
planteamiento inicial. Se
observa la comprensión del
tema pero es evidente que aún
no lo domina. Resume
utilizando sus ideas.

Es inconclusa su respuesta al
planteamiento inicial.Interpreta pero no comprende
ni domina. Resumen
elaborado a partir de las
fuentes consultadas.
No responde al planteamiento
inicial. No interpreta, no
comprende y mucho menos
domina el tema.Resumen
hecho de cortar y pegar
información de las referencias
consultadas.


Estilo,
gramática y
ortografía.
Sin errores ortográficos o
gramaticales, texto justificado,
un solo tipo y...