Rubrica Para Revisión De Marco Teórico De Dislalia

Páginas: 3 (567 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2013
Rubrica para revisión de Marco Teórico de Dislalia
| Satisfactorio | Satisfactorio con recomendaciones | No aceptable |
Contenido |
Conceptos y terminología | Muestra un entendimiento delconcepto o principio y usa una terminología adecuada. | Comete algunos errores en la terminología empleada y muestra poca comprensión del concepto. | No muestra comprensión de conceptos. |
Definición5definiciones de distintos autores | Incluye la cita de 5 ó más definiciones de Dislalia propuestas por distintos autores (haciendo referencia). | Incluye 3 ó 4 definiciones de dislalia propuesta pordistintos autores. | Incluye 2 ó menos definiciones de dislalia y no se reconoce que autor las postula. |
Factores Etiológicos de la Dislalia | Incluye los factores que causan la dislalia y da unaexplicación de ellos. | Solo Menciona los factores que causan la dislalia, sin explicarlos. | No incluye los factores etiológicos de la dislalia. |
Descripción de sintomatología de la Dislalia |Menciona, describe y ejemplifica los errores frecuentes en la dislalia, como son: sustitución, omisión, distorsión, inserción. | Menciona y describe los errores frecuentes en la dislalia, como son:sustitución, omisión, distorsión, inserción. | Sólo menciona los errores frecuentes en la dislalia, como son: sustitución, omisión, distorsión, inserción. |
Clasificación de dislalia | Menciona ydescribe la clasificación de dislalia: evolutiva, funcional, audiógena y orgánica | Sólo menciona la clasificación de dislalia: evolutiva, funcional, audiógena y orgánica | No muestra algunaclasificación de dislalia. |
Elementos para considerar el Diagnóstico de Dislalia | Incluye y describe los elementos necesarios para el diagnóstico como Datos personales, historia personal, médica, desarrollodel lenguaje, psicomotor, personalidad, escolaridad, datos familiares, Articulación, inteligencia, percepción y orientación espacial, temporal y ritmo, discriminación auditiva. | Sólo incluye y...
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