Rubrica

Resumen

Debido a los pocos estudios que existen sobre la relación del consumo máximo de oxigeno (VO2 máx.) con las calificaciones de un sub sector, específicamente en el de matemáticas, se decidió investigar sobre este tema y las posibles variables que pueden afectar en dicha relación.

Ya se sabe de los múltiples beneficios que nos entrega la práctica de ejercicio físicoregular, tanto a nivel fisiológico, mental y social, pero a lo que respecta a los beneficios que el ejercicio otorga al funcionamiento del cerebro y a su estructura existe muy pocas referencias y estudios acabado que demuestren el desarrollo de la zona cerebral donde se produce la cognición.

Como resultados se obtuvo que existe una correlación positiva débil en la relación del consumomáximo de oxigeno y las calificaciones en el sub sector de matemáticas, por lo tanto se necesitan mas estudios para comprobar si esta relación es directamente proporcional de forma fehaciente.

Esta investigación posee un enfoque cuantitativo centrándose en sucesos observables y a la vez medibles y cuantificables, utilizando la correlación de datos con un análisis de estos.ABSTRACT

Due to previous research that exists in relationship with the use of oxygen (VO2max.) and the marks of the course of mathematics, we decided to investigate about this topic and the possible things that could affect this relationship.

The benefits of performing sports regularly are already known, not only in a physical level but also social andpsychological. Although these are well known, when it comes to know how it affects how our brains performance and its structure, there are very few finished references or researches that show the development of the brain zone where cognition happens.

The results of this research shows a weak postive relationship between the consume of oxygen and the marks of the course of mathematics.Therefor we concluye that it is necessary to do more research to proof that this relationship is directly related to it.

This research is focused as a quantitative study focused in observable facts that can be measured and quantifiable, using a correlation system to analyze the information.



















Introducción


En Chile el desarrollo del área delsub sector de matemáticas cada vez a tenido mayor énfasis ya que las horas impartidas en el Sistema Educacional Chileno va en aumento, teniendo como en contraparte el sub sector de Educación Física el cual consta de pocas horas disponibles para el desenvolvimiento de los estudiantes dentro del área motriz.


El desarrollo del máximo consumo de oxigeno, va en relación directa potenciandocapacidades primordiales para lograr o ir en mejora de un buen desempeño cognitivo, por medio de la práctica de un deporte colectivo como lo es el rugby entre otros deportes.


La práctica de un deporte de características aeróbicas tiene grandes beneficios a nivel cerebral, estimulando diferentes áreas cerebrales y sus conexiones las cuales entregan información específica según elrequerimiento de la persona, siendo aplicado tanto en el desarrollo deportivo y el desempeño cognitivo en el sector de matemáticas.


Según Heo S. (2010) en su investigación plantea que los resultados indican que la mejora de la aptitud cardiovascular se asocia con integridad superior a la sustancia blanca prefrontal en particular en las regiones parietales del cerebro.


Losestablecimientos educacionales en Chile, específicamente en la ciudad de Temuco están desarrollando sustancialmente los talleres deportivos, generando un espacio de recreación, entregando libre elección a los estudiantes según sus intereses personales para el desarrollo deportivo.







Capítulo I. Planteamiento del problema.

1. Antecedentes del tema.



Esta investigación se...