Rubrica

Anexo 3: Rúbrica para textos personales BITACORA

| |¡¡Muy bien ϑ!! |¡Bien ϑ! |Regular |Insuficiente |
|Introducción|Texto de media a una cuartilla que da una idea|Incluye un párrafo donde |Incluye un párrafo con 2 o |No incluye ningún párrafo que |
|10% |general deltrabajo. Incluye en su redacción |menciona la mayoría de la |menos elementos de los |introduzca trabajo. |
| |la respuestas a: |información solicitada. |necesarios para introducir el | |
| |¿Cuál es el tema del trabajo? | |trabajo.| |
| |¿Por qué se hace el trabajo? | | | |
| |¿Cuál es la finalidad u objetivos del trabajo?| | | |
| |¿Cómo se distribuyen lostemas en el trabajo? | | | |
|Desarrollo- |Los textos hacen uso de la función emotiva y |Los textos hacen uso de la |Los textos no son emotivos o |Los textos no cumple con las |
|Característi|apelativa, retratan emociones y experiencias |función emotiva o apelativa, |apelativos o viceversa,|características internas. |
|cas internas|íntimas, el pensamiento y el sentimiento se |mencionan emociones y |retratan situaciones | |
|30% |combinan, moderados por la reflexión sobre las|experiencias, el pensamiento y|irrelevantes y reflejan una | |
| |vivencias cotidianas o temporales.|el sentimiento se combinan, |reflexión personal. | |
| |Emplean el uso de la primera y segunda |sin reflexión. |Es principalmente narrativo. | |
| |persona. |Uso de prototipos textuales | ||
| |Uso de prototipos textuales variados. |variados. | | |
|Conclusión |Texto de una cuartilla. Incluye en su |Incluye al final un resumen |Incluye solo un resumen con |No incluye un párrafo a manera |
|20% |redacción la respuestas a:|sólo con dos elementos de los |los puntos más importantes del|de cierre o conclusión. |
| |¿Qué aprendí este bloque? |solicitados. |trabajo. | |
| |¿Qué actividades me ayudaron más a entender | | ||
| |este tema y por qué? | | | |
| |¿Qué actividad se me dificultó más y por qué? | | | |
| |¿Para qué me puede servir lo estudiado en este|| | |
| |bloque? | | | |
|Ortografía |Muy pocos o ningún error de ortografía, y |Pocos errores de ortografía, |Varios errores de ortografía, |Muchos errores de ortografía,...