Rudolf Von Laban

Páginas: 7 (1523 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2013
Escuela Nacional de Arte Dramático


Maribel Gomez Vasquez


Danza Comtemporanea


Mat: 10-B-09


“Rudolf Von Laban”


26 de Febrero 2013





Rudolf Von Laban
De origen húngaro, nacido en Bratislava en 1879, maestro de danza moderna. Laban fue uno de los pioneros e iniciadores de las nuevas concepciones sobre el arte del movimiento y de la danza. Su obra se desarrollóprimero en Alemania (1920) y después en Inglaterra, país donde vivió hasta el momento de su muerte (1958).
Estudió en Niza e inauguró en 1925 su Instituto Coreográfico en Zúrich, del cual puso varias sucursales en Europa Central, Italia y Francia. Entre 1919 y 1937 trabajó en Alemania, donde durante los años 1930 fue director de ballet en la Staatsoper Unter den Linden.
En 1928 publicósu método de notación matemática, donde documentó todas las poses del movimiento humano y que posibilitó a los coreógrafos el poder registrar los pasos de los bailarines y otros desplazamientos corporales, así como también su ritmo. En 1938 se asoció con su ex-alumno Kurt Jooss y dio clases de danza en Inglaterra, donde tiempo después formó el Art of Movement Studio.

Poseedor de una personalidad de actividaddesbordante, es conocido por su labor como coreógrafo, escenógrafo, teórico, escritor, filósofo y pedagogo. Los resultados de su trabajo han interesado a diversas personalidades tanto del mundo de la danza como gimnastas, terapeutas, psicólogos y antropólogos. Causó influencias en otros colegas entre ellos Mary Wigman, Kurt Joos, Hanya Holm, Alwin Nikolais. Era apasionado con sus investigacionesy tenía gusto por compartir con los demás sus aprendizajes. Fundó tanto en Alemania como en Inglaterra escuelas centro de investigación y formación, fundó grupos de coreografía con aficionados, publicó sus ideas, organizó cursillos y conferencias, etc. La poca popularidad de Rudolf Laban es debida a la mínima difusión de sus libros y publicaciones al igual que las de sus colaboradores.Labanotación y la danza educativa moderna


Laban, usa como referencia su nombre para definir su obra basada en dos sistemas complementarios, llamándola así, labanotación y la danza educativa moderna. En busca de comprender los secretos del movimiento, Laban intenta liberarlo de codificaciones estériles que lo aprisionaban y devolverle su valor, identificándolo con lo más esencial en el hombre: laforma de pensar y la forma de actuar. Se lanzó a una búsqueda laboriosa con el objeto de ofrecer la posibilidad de una transcripción escrita de todas las formas de movimiento imaginables, sin la cual las impulsiones creativas o de investigación del bailarín quedaban limitadas. Laban decía: "aprisionando nuestros movimientos, aprisionamos nuestros pensamientos". Persiguiendo esta idea quiso crearun código que no limitase una técnica del movimiento que no se codificase.
Para Laban la danza es una forma de expresión corporal de un individuo o grupo, y cada uno tiene su propia danza; por eso la técnica de la misma ha de facilitar diversas posibilidades de acción que le hagan reforzar su personalidad.

El bailarín podía dejar de ser el guardián de su prisión y liberarse del lenguajeencorsetado del que no sabía salir por medio de no poder memorizar la riqueza infinita de sus movimientos. Por el hecho de tomar una actitud objetiva y científica, Laban consiguió establecer una técnica de lenguaje escrito y fiable de los movimientos, de los dinamismos, del espacio y de todas las acciones motrices del cuerpo, con lo que iba mucho más lejos de lo que hasta el momento había conseguidocualquier otro tipo de transcripciones coreográficas.
Labanotación: es una forma de recordar los movimientos por medio de símbolos. Consigue establecer una técnica de lenguaje escrito y fiable de los movimientos, de los dinamismos, del espacio y de todas las acciones motrices del cuerpo.
Este sistema, llamado cinetografia o labanotación, fue realizado a partir de un análisis cuidadoso de los...
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