Rumbo hacia el cambio en la carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA
ENSEÑANZA DE LENGUASESTUDIANTE: Castillo Blancart Marcos
DOCENTE: Lic. Silvana Campanini
MATERIA: Lenguaje III
FECHA: 21 de marzo de 2014
GRUPO: ‘’1’’





Cochabamba – Bolivia
Rumbo hacia elcambio en la carrera de
Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

La educación superior, sobretodo de carácter público, en la región ha atravesado, a lo largo de su historia, diversoscambios. Las distintas carreras de la Universidad Mayor de San Simón han tratado de brindar una mejor educación a través de transformaciones curriculares, y que éstas a su vez puedan lograr resultadospositivos tanto para docentes como para estudiantes. Una de ellas es la carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas que hoy en día está atravesando diversas problemáticas en la prestación desus servicios educativos, y que, justamente por eso, ha comenzado un proceso de trasformación de reforma. Es por ello que una transformación curricular en dicha carrera, actualmente , es unanecesidad vinculada , casi íntegramente a los estudiantes , futuros profesionales, que encuentran cada vez más obstáculos dentro del mercado laboral gracias a una , contradictoriamente hablando , paupérrimamalla curricular.
Esta transformación curricular en la carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas generará un cambio desde sus propios cimientos institucionales, académicos yprofesionales, en favor de los estudiantes, ya que si no se actualiza se quedará atrás .A veces uno se pregunta cómo existe una carrera profesional sin visión ni misión, qué sentido tiene una carrera sinfundamentos filosóficos, por esta razón el cambio empieza desde abajo. Uno de los pilares fundamentales de la carrera es el de crear los fundamentos teóricos para delimitar el alcance de ésta y que...