Síntesis

EMILIO O DE LA EDUCACIÓN
JUAN JACOBO ROUSSEAU.
Juan Jacobo Rousseau, nació en junio de 1712, en Ginebra, como hijo de un relojero que formaba parte de un grupo de artesanos del barrio deSaint-Gervais. Su madre, Suzanne Bernard, murió pocos días después del parto.
Juan Jacobo quedó así, junto con su hermano, al cuidado del padre y de una tía materna. Su hermano, ansioso por hacer fortuna semarchó en 1721 y no se conoce su posterior destino. Su padre tenía la costumbre de leer con su hijo toda suerte de novelas e historias, entre ellas Astrea de D'Urfé y las Vidas Paralelas de Plutarco.Estas lecturas avivaron la fantasía de Rousseau y acrecentaron su sensibilidad.
Para que podamos empezar a hablar sobre estos libros, cabe mencionar que el señor Juan Jacobo Rousseau es un personajeque a través de sus escritos, nos deja mensajes que es de importancia y de alta relevancia tomar mucho en cuenta, ya que la perspectiva que tiene sobre la educación es muy interesante, por que ve aesta, como un camino de liberación, donde sus ideas eran que el mundo que se estaba configurando los hombres deberían abandonar su papel de siervos para convertirse en ciudadanos libres, dueños de sudestino y detentadores de la soberanía.
Rousseau, sostenía que, el origen de todos los males de su época, estaban en la sociedad, y en sus efectos sobre el sujeto; como alternativa, propone latransformación interna de éste, por medio de la educación, es decir busca la esencia del hombre en concordancia de los principios de la naturaleza.
Esta educación, debe tener como primordial finalidad, laconservación de la naturaleza humana, en la cual los educadores, debían procurar el desarrollo físico y espiritual del niño, de forma espontánea, y que cada nuevo conocimiento adquirido fuera “un actocreador”, de tal manera, la educación provendría del propio interior del alumno.
Es importante mencionar que Juan Jacobo Rousseau al igual que Aristóteles, consideraba a la educación como el camino...