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MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MATERIA:
MODELOS DE PLANEACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ASESOR:
DOCTORA LINDA NAELA AGUILERA GUERRERO

“MODELOS DE PLANEACIÓN”


ALUMNA:
LIC. VERONICAARZATE CRUZ


04 de Mayo del 2015.
INTRODUCCIÓN
Por medio del siguiente ensayo, se busca exponer mi explicación acerca del uso de la planeaciónoperativa u operacional en un proyecto llevado a cabo para el evento del día del niño en la Escuela Primaria Sebastián Lerdo de Tejada; conforme a los datos que me narra y facilita mi hermana quien laboradentro de dicha institución; así mismo detallo en un modelo muy sencillo las fases que se llevaron a cabo para lograr el éxito de dicho proyecto.

DESARROLLO
“La planeación afecta prácticamente todasaquellas actividades del hombre en las que este aplica su inteligencia, algún asunto que no ha ocurrido aun o donde él pudiera llegar a hacer algo. Se puede planear un aprendizaje, una tareaetc.”(Miklos, 2000, s.p.).
Por ello este proyecto de día del niño en la institución antes mencionada entra dentro de la categoría de una planeación; estaconsistió en el ensamblaje de una serie de actividades que se llevarían a cabo exclusivamente en dicho día y su plan lo elaboro el colectivo de profesores, la dirección escolar, la sociedad de padres defamilia y autoridades superiores como la supervisión escolar de la zona 146 y el Departamento de Desayuno Escolar Comunitario del DIF.
El modelo de planeación usado según mi punto de vista es operativo, yaque esta proyecto fue a corto plazo y estaba orientado al festejo y diversión del alumnado para dicha fecha, en este proyecto se conto con un cronograma en el que se detallaron todas las actividades,desde el desayuno, el show de payaso, los talleres, etc., además de los titulares de dichas actividades y el tiempo que se asignaría a cada una de ellas, durante la jornada; con la finalidad de...