SABER DOCENTE COTIDIANO

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 27 de junio de 2015
SABER DOCENTE COTIDIANO, PROFESIONAL Y CIENTÍFICO saber docente cotidiano son los saberes que el profesor desarrolla dentro de un aula y que se refieren a los conocimientos repetitivos, que siguenuna sola línea y que no se modifican. 
El saber profesional son los saberes con los cuales cuenta el profesor y que fueron adquiridos producto de la enseñanza, son conocimientos sistemáticos yracionados.
El saber Científico, son los conocimientos verdaderos que adquiere el profesor, los cuales previamente se encuentran desarrollados mediante el método científico (observación, hipótesis, análisis,experimentación y conclusiones).
IGNORANCIA Y SABIDURIADEL PROFESOR Y DEL CIENTIFICO
La ignorancia del profesor radica esencialmente en que no todo lo que el enseña dentro del aula es verdadero,puesto que el conocimiento también se adquiere a través de la costumbre y experiencia, lo cual se traduce en hechos que se llegan a conocer porque se vivieron con resultados buenos o malos y que el maestroa criterio propio considera debe de trasmitirlos. La sabiduría del profesor radica en que cuenta con un método de enseñanza escolar, siendo esta una manera especial y única, la cual ha adquirido através de la práctica y de la experiencia. La función del profesor es trasmitir el conocimiento, (conocimiento profundo), puesto que a su vez también el alumno lo ve como un modelo a seguir puesto queeste cuenta con conocimiento en diferentes áreas
EXISTE UN MODO UNICO DE CONOCER Y DE SABER O EXISTEN DIFERENTES MODOS pienso que hay diferentes formas del conocer, como sabercotidiano y como saber científico Todos los seres humanos poseen mayores o menores conocimientos según su capacidad y retención de la cultura. En todas las personas existen saberes, pero en diferentesformas o tipos de conocimientos.
QUE SABER OCUPA EL PROFESOR RESPECTO AL SABER CIENTÍFICO El docente posee saberes...
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