EL SABER DOCENTE COTIDIANO Y PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2013
TEMA 1: EL SABER DOCENTE COTIDIANO Y PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
1. ¿CUAL ES SU CONCEPTO DE HISTORIA?
2. ¿PARA QUE ENSEÑA HISTORIA?
3.¿CONSIDERA QUE ES IMPORTANTE ENSEÑAR HISTORIA A LOS NIÑOS?
4. ¿QUE RECURSOS UTILIZA?¿CÓMO ENSEÑA HISTORIA?
5. ¿COMO ORGANIZA SU TAREA DE ENSEÑAR HISTORIA?
RESPUESTAS
1.- es una ciencia que estudia elorigen y desarrollo de las sociedades humanas y de sus culturas, en el pasado.
Examina las primeras muestras de vida de dichos grupos humanos, ve cómo adquieren conocimientos, cómo sus integrantesentran en relación con otros seres humanos, cómo progresan, o cómo retroceden en ocasiones.
La Historia permite observar, al mismo tiempo, lo que cada hombre destacado, o cada pueblo, han dado para elenriquecimiento de la cultura de la Humanidad, y cómo ese enriquecimiento ha podido beneficiar a los demás. Asimismo, mediante ella podemos conocer también las malas influencias que otros hombres uotros pueblos han tenido a su vez.
2.- La Historia sirve además de conocer fechas y sucesos, para comprender y asimilar el pasado, el cual el presente es su resultado y el indicador del futuro.3.- nos enseña, la historia, que ésta es manipulada a conveniencia por gobiernos corruptos con un sólo objeto, el de manipular a las masas. Si un pueblo no conoce su verdadero pasado, ese pueblo noconoce el estado de su presente ni mucho menos lo comprende creyendo que "así son las cosas" y su futuro será incierto para él, pero para los conocedores del tema, será un pueblo esclavizado por diversosmedios, como son los medios de comunicación, la economía, la religión, la guerra.
4.- A través de los libros del texto y apuntes de otras fuentes infomativas, la historia se enseña siguiendo unaplaneación de acuerdo a los planes y programas de estudio.
5.- A través de mis planeaciones basándome en el libro de texto….
TEMA 2. UNA MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA...
1. ¿CUAL ES SU CONCEPTO DE HISTORIA?
2. ¿PARA QUE ENSEÑA HISTORIA?
3.¿CONSIDERA QUE ES IMPORTANTE ENSEÑAR HISTORIA A LOS NIÑOS?
4. ¿QUE RECURSOS UTILIZA?¿CÓMO ENSEÑA HISTORIA?
5. ¿COMO ORGANIZA SU TAREA DE ENSEÑAR HISTORIA?
RESPUESTAS
1.- es una ciencia que estudia elorigen y desarrollo de las sociedades humanas y de sus culturas, en el pasado.
Examina las primeras muestras de vida de dichos grupos humanos, ve cómo adquieren conocimientos, cómo sus integrantesentran en relación con otros seres humanos, cómo progresan, o cómo retroceden en ocasiones.
La Historia permite observar, al mismo tiempo, lo que cada hombre destacado, o cada pueblo, han dado para elenriquecimiento de la cultura de la Humanidad, y cómo ese enriquecimiento ha podido beneficiar a los demás. Asimismo, mediante ella podemos conocer también las malas influencias que otros hombres uotros pueblos han tenido a su vez.
2.- La Historia sirve además de conocer fechas y sucesos, para comprender y asimilar el pasado, el cual el presente es su resultado y el indicador del futuro.3.- nos enseña, la historia, que ésta es manipulada a conveniencia por gobiernos corruptos con un sólo objeto, el de manipular a las masas. Si un pueblo no conoce su verdadero pasado, ese pueblo noconoce el estado de su presente ni mucho menos lo comprende creyendo que "así son las cosas" y su futuro será incierto para él, pero para los conocedores del tema, será un pueblo esclavizado por diversosmedios, como son los medios de comunicación, la economía, la religión, la guerra.
4.- A través de los libros del texto y apuntes de otras fuentes infomativas, la historia se enseña siguiendo unaplaneación de acuerdo a los planes y programas de estudio.
5.- A través de mis planeaciones basándome en el libro de texto….
TEMA 2. UNA MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA...
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