Saberes

Páginas: 3 (503 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2012
Saber Común, Sentido Común, Saber Docente, Saber Científico, Saber Cotidiano, Saber profesional,, Saber Popular, Saber Contextual y Destrezas.
* Saber Común: Es el saber de la vida diariagracias al cual nos movemos asegurados por nuestros instintos, necesidades, hábitos, usos y costumbres. El saber común es pragmático, utilitarista, es bueno o verdadero si sirve. El saber común es aquel queno se adquiere en las escuelas sino en la vivencia vital, es un saber poco elaborado pero es el origen de todo saber.
* Sentido Común:Son los conocimientos y las creencias compartidos por unacomunidad y considerados como prudentes , lógicos o válidos….como la capacidad natural de juzgar los acontecimientos y eventos de forma razonable,mencionado tambien como la capacidad natural delas personas que no requiere estudio o investigaciones teoricas, sino que surge en la vida cotidiana a partir de experiencias vividas y de las relaciones sociales….por ejemplo: Una persona que tieneque trasladarse desde su hogar hasta la casa de un amigo que queda super lejos.Para llegar a su destino,cuenta con 2 caminos posibles uno de ellos atraviesa una zona peligrosa donde asaltanfrecuentemente.El sentido común le indica al sujeto que debe de ir por el camino menos peligroso.En conclusión el sentido común nos implica conocer las cualidades captadas por los sentidos externos ycompararlas de acuerdo a las experiencias previas.
* Saber Docente: Es el conocimiento que tiene el docente para saber que enseñar y como enseñarlo; podemos entenderlo también como el conjunto deconocimientos, competencias y habilidades que la sociedad estima suficientemente útiles e importantes para la formación de los profesores, por ejemplo el dominar ciertos contenidos curriculares ycierta habilidad pedagógica para saber transmitir dicho contenido a un grupo escolar. El concepto de saber docente es extensible a todos los niveles y modalidades de la enseñanza, ha de ser un...
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