Sacristan Fruta Prohibida

MODELO DE FICHA DE LECTURA: FUNDAMENTOS DE DERECHO (GRUPO M-4)

AUTOR, TÍTULO Y AÑO DE PUBLICACIÓN DEL TEXTO
TEMA OBJETO DEL TEXTO: Inicio colonialismo político. Comnoción de dicho desarrollo para Europa, políticas feudales, aparición y obertura de los mercados (evolución de este desde el los mercados de grano hasta el actual), los dos modos de producción que existían (feudalismo disuelto ycapitalismo mercantil creciente). Todo esto conlleva a un cambio de mentalidad y a un nuevo movimiento el de las ideas como la Ilustracion o el llamado Siglo de Oro en España. Finalmente y gracias a la obertura del mercado se liberaliza la industria y se produce la llamada revolución industrial. TESIS MÁS IMPORTANTES -1ª TESIS: Institución de la fe por la razón. (Explica esto buscalo por internet)COMENTARIO (EN SU CASO) comenta lo que opinas de esto relaciónalo con la idea de que cuando aparece la revolución industrial y el movimiento económico social- obertura de mercado- las persona cambian su mentalidad y basan sus pensamientos bajo el amparo de la razón ya que se relacionaba con poder. -2ª TESIS: Materialización de lo abstracto mediante comprobaciones científicas. “Hoy sabemos que laciencia y la tecnología son ambiguas: que nos proporcionan ciertamente verdades e instrumentos pero que tales verdades e instrumentos son aislados en sí mismos y pueden resultar insuficientes i peligros” –cuidado copiado literal desarróllalo que tu tiene mucho rollo COMENTARIO (EN SU CASO) comenta esto según tu opinión -3ª TESIS: los elementos del relato político moderno desde la evolución de lasteorías de Hobbes y Kant hasta nuestros días. COMENTARIO (EN SU CASO) (…) -4ª TESIS: la capacidad de convición desde la idea del pacto como doctrina política moderna hasta convertirse en la amenaza actual, por la legitimación de los discursos. COMENTARIO (EN SU CASO) (…) -VALORACIÓN CRÍTICA GENERAL: Critica del texto valoración general

objetiva

MODELO DE FICHA DE LECTURA: FUNDAMENTOS DEDERECHO (GRUPO M-4)

MANUEL SACRISTÁN: La Universidad y la división del trabajo (1972)
TEMA OBJETO DEL TEXTO: El texto analiza la función de la universidad en la sociedad capitalista y las causas de la crisis de dicha función. La universidad tiene como misión producir “hegemonía” dotando de prestigio social a las profesiones respaldadas por títulos universitarios. De esa manera contribuye alegitimar una división social del trabajo jerarquizada y clasista. La crisis de la universidad se produce por la democratización del acceso a la misma. El autor pronostica la adopción de medidas re-jerarquizantes con el objetivo de restaurar la función generadora de hegemonía de la universidad.

TESIS MÁS IMPORTANTES -1ª TESIS: En el capitalismo manufacturero se produce una división entre lacomponente intelectual del trabajo (las tareas de diseño, planificación, concepción global del proceso de producción) y la componente física (realización de las operaciones manuales). Esta división es un fenómeno nuevo. En sociedades anteriores había una división entre trabajos manuales y trabajos intelectuales. Pero el artesano, p. ej., realizaba la parte intelectual y la parte manual de su trabajo alfabricar un violín o una silla. -2ª TESIS: La división entre el trabajo intelectual y el físico o manual se estratifica socialmente: quienes realizan las tareas intelectuales son situados en una posición social superior (abogados ingenieros, empresarios). Tienen funciones de mando sobre los trabajadores manuales. La división social del trabajo analizada por Sacristán se refiere a esa descomposiciónentre componentes intelectuales y físicos y a la estratificación consiguiente. -3ª TESIS: En la fase manufacturera del capitalismo, la división social del trabajo es necesaria técnicamente. En la fase industrial deja de serlo. Pero la división se mantiene debido a las relaciones sociales propias del capitalismo. “La especialidad de manejar de por vida una herramienta parcial [manufactura, M.S.]...