salubridad y medio ambiente


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ENSAYO



Introducción
En el presente trabajo estudiaremos todo sobre: La Delimitaciones generales, refuerzo ortográfico, el proceso de la comunicación, redacción de textos, exposición oral y técnicas grupales no es fácil imaginar la convivencia de un grupo de humanos entre los que no se transmita ningún tipo de información. Cada individuo, para mantenerse vivo,necesita recibir información del medio en que se desarrolla y, a su vez, transmitir su respuesta, bien sea adaptándose al medio, bien sea modificándolo. La vida social se basa de manera esencial en la comunicación. 
Es importante las actitudes personales, ya que indican hasta qué punto estamos preparados para escuchar lo que los demás tienen que decir y la interpretación que hacemos de lo quehemos oído.
Si aprendemos a comunicarnos y exponernos correctamente seremos capaces de expresar lo que queremos sin crear tensiones ni herir sentimientos.






Desarrollo
La Delimitaciones generales y Refuerzo Ortográfico:
Historia de la escritura
Comprende los distintos sistemas de escritura que surgieron desde la Edad del bronce (finales del milenio IV a. C.)
Términos de difícilescritura
Son palabras Homónimas.- Palabras que ofrecen duda en la escritura y con la que se cometen errores habitualmente. Los porqués, con que, sino, adonde, también, tampoco, demás, aparte
Teoría:
Homonimia.- Suenan igual.
Palabra homónimas son aquellas que suenan igual pero que sus significados son diferentes.
Clases de palabras homónima
Homógrafas.-Son las palabras que se escriben y suenanigual pero tienen significados totalmente diferentes.
Homófonas.-Son palabras que se pronuncian igual pero su escritura y significado son diferentes.
El acento
Es la intensidad de la voz para destacar una sílaba respecto a las demás. Algunas palabras llevan una tilde identificando el acento ortográfico.
LAS PALABRAS AGUDAS.-también se llaman oxítonas son las que llevan acento (la intensidad de lavoz) en la última sílaba. Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico (tilde).
LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS).- (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba. Cabe recalcar que no todas las palabras graves llevan acento ortográfico (tilde).
Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
LASPALABRAS ESDRÚJULAS.-también se llaman proparoxítonas son las que llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima sílaba. Importantísimo destacar que en este caso todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre.
LAS PALABRAS SOBRESDRÚJULAS.-son las que llevan la intensidad de la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde. Estas palabrassobresdrújulas que llevan tilde generalmente son verbos que van unidos a los complementos indirecto y directo o son adverbios.
La Tilde
El acento diacrítico o tilde diacrítica, consiste en, mediante una tilde, diferenciar palabras que se escriben y pronuncian igual, pero tienen distinto significado. En esta categoría caen, por ejemplo, las palabras monosílabas, que por regla conocemos que no setildan.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.
Vicios del Lenguaje
Es un uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no verbales o contextuales que ayuden a su comprensión.
ANFIBOLOGÍA.-Es un error que consiste en producir una frase u oración a la que sepuede dar más de una interpretación.
BARBARISMO.-Es un vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos de otras lenguas cuando en español existe el equivalente.

HIATO DIPTONGO
VOCALES ABIERTAS VOCALES CERRADAS.CACOFONÍA.
Error consistente en la repetición desagradable de sonidos iguales o semejantes en una frase u oración.
MONOTONÍA Y...