Salud Mental

Trabajo

Práctico Nº 1

Carrera: A.P.S.
Materia: Salud Mental
Profesora: Mercado Viviana
Alumna: Hilario Sandra

Trabajo Práctico Nº 1

Carrera: A.P.S.
Materia: Salud Mental
Profesora: Mercado Viviana
Alumna: Márquez Gisela

Trabajo

Práctico Nº 1

Carrera: A.P.S.
Materia: Salud Mental
Profesora: Mercado Viviana
Alumna: Patricia Lanusa
Trabajo

Práctico Nº 1

Carrera:A.P.S.
Materia: Salud Mental
Profesora: Mercado Viviana
Alumna: Celia Romero
Unidad Nº 1 y 2

1) Definición de Salud Mental según la OMS, mencione las características de madurez mental, definición de Psiquiatría.
2) Defina Psicología y las diferentes escuelas psicológicas estudiadas en clase.
3) Investigar factores que influyen negativamente en Salud Mental.
4) Mencione lascaracterísticas generales y diagnósticos diferenciales entre Neurosis, Psicosis y Psicopatía.
5) Definición de Trastorno de Ansiedad y clasificación.
6) Defina Trastorno Disociativo y mencione los diferentes tipos.
7) Defina Trastornos Somatomorfos y mencione los diferentes tipos.
8) Defina Trastornos Mentales Orgánicos mencione los diferentes tipos, defina Demencia y Delirio.
9)Defina Trastorno del Humor, mencione los diferentes tipos.
10) Defina Esquizofrenia, mencione los diferentes tipos.

1) Salud Mental: Múltiples formas, incluye:
Bienestar Subjetivo – Autoeficiencia – Autonomía – Competitividad – Dependencia – Intergeneracional – Auto Actualización de propio intelecto del potencial emocional.

Características de Madurez Mental
1º Capacidad de apreciarobjetivamente la realidad.
2º Posesión de una conciencia eficaz.
3º Capacidad de amar a los demás.

Psiquiatría: es el estado por el medio del cual el individuo pone en juego sus actitudes, hace frente a los conflictos inherentes a la vida, trabajo de manera productiva y fructífera es capaz de hacer una contribución a su comunidad, resulta de las relaciones interpersonales de los individuos consu grupo de pertenencia, sociedad en un contexto histórico determinado.

2) La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.

• Escuelas del Estructuralismo estudia la mente concretamente, mediante el estudio de la experiencia sensorial, utiliza como método la introspección.
• Que esta más relacionada con la vida real, como el pensamiento, lenguaje o laconducta anormal. Excluía a niños y animales como objeto de estudio.
• Funcionalismo: los psicólogos deben estudiar los procesos mentales y demás que incluyen en las conductas de los niños y los animales, problemas de anormalidad y diferencias individuales entre las personas, utiliza el método instropectivo como el objetivo.
• Conductivos: Ivan Pavlov con su teoría de condicionamiento dePerro_ Edgar Thordik -Watson. Los primeros conductistas pensaban que la tarea de la psicología era estudiar la conducta manifestada (Actitudes).
• El aprendizaje se convertiría en el tema de estudio más importante. Utilizaron el método objetivo como la experimentación observación y los Test. Alrededor de los 30 años surge el Neoconductismo que abandonara los principios de Watson y Gunger,Skinner. Donde la psicología consiste en describir lo que se ve y busca relaciones funcionales que ocurren antes y después de el.
• Psicología de la Gestal: Defendió los estudios de los Fenómenos en su totalidad, se centraron en el estudio de la experiencia subjetiva y una exploración de la conciencia.
• Psicoanálisis: Deben estudiar la personalidad, las leyes que la gobiernan, motivaciones,conflictos, miedos, frustraciones, inconcientes. La niñez en su etapa temprana constituye su periodo critico durante el cual se forma la personalidad.
• El psicoanalisis no tiene sus orígenes sino el tratamiento de pacientes (Exp. Clínica).

3) Factores que influyen en la salud mental: están sobrecargadas sus propias emociones, temores, angustia, amor, celos, culpabilidad, preocupaciones,...