SALUD MENTAL
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2014
EL YO EN DESARROLLO
Durante la niñez intermedia el autoconcepto es más amplio e inclusivo ya que los niños tienen juicios más realistas, equilibrados y generales. Durante esta etapa, los niñosdeterminan su autoestima a partir de su capacidad para “producir cosas” y aprenden habilidades valoradas en su sociedad.
Conforme los niños crecen toman más conciencia de sus sentimientos y los de laspersonas que los rodean, al igual pueden regular mejor sus emociones y aumentan su empatía y conducta prosocial.
EL NIÑO EN LA FAMILIA
A esta edad los niños empiezan a pasar menos tiempo con susfamilias pero las relaciones con sus padres siguen siendo importantes y la cultura influye en las relaciones y roles familiares. Algunos aspectos de crianza, recursos económicos y el trabajo de lospadres, determinan la atmosfera familiar.
Los conflictos familiares como el divorcio de los padres pueden afectar el desarrollo psicosocial de los niños, pueden problemas conductuales y en la escuela,pero la mayoría de ellos se ajusta a este cambio de buena manera.
EL NIÑO EN EL GRUPO DE PARES
Los grupos de pares se establecen de manera natural entre los niños que viven cerca o asisten a lamisma escuela y por lo regular están formados por niños de la misma edad, grupo étnico y posición socioeconómica.
Al establecer relaciones sociales, los niños además de formar amistades, desarrollanhabilidades necesarias para practicar la sociabilidad, además de que aprenden roles y reglas, así como habilidades de liderazgo, comunicación y cooperación. Los aspectos negativos de los grupos depares se encuentran en la conformidad, prejuicio, exclusión y malas influencias, así como en la agresión y violencia que son frecuentes en esta etapa.
SALUD MENTAL
Las familias con conflictos y enojosfrecuentes, agresión o que tienen una crianza fría, que no brinda apoyo o que es negligente, pueden generar la vulnerabilidad de los niños a largo plazo de tener problemas físicos o mentales. Los...
EL YO EN DESARROLLO
Durante la niñez intermedia el autoconcepto es más amplio e inclusivo ya que los niños tienen juicios más realistas, equilibrados y generales. Durante esta etapa, los niñosdeterminan su autoestima a partir de su capacidad para “producir cosas” y aprenden habilidades valoradas en su sociedad.
Conforme los niños crecen toman más conciencia de sus sentimientos y los de laspersonas que los rodean, al igual pueden regular mejor sus emociones y aumentan su empatía y conducta prosocial.
EL NIÑO EN LA FAMILIA
A esta edad los niños empiezan a pasar menos tiempo con susfamilias pero las relaciones con sus padres siguen siendo importantes y la cultura influye en las relaciones y roles familiares. Algunos aspectos de crianza, recursos económicos y el trabajo de lospadres, determinan la atmosfera familiar.
Los conflictos familiares como el divorcio de los padres pueden afectar el desarrollo psicosocial de los niños, pueden problemas conductuales y en la escuela,pero la mayoría de ellos se ajusta a este cambio de buena manera.
EL NIÑO EN EL GRUPO DE PARES
Los grupos de pares se establecen de manera natural entre los niños que viven cerca o asisten a lamisma escuela y por lo regular están formados por niños de la misma edad, grupo étnico y posición socioeconómica.
Al establecer relaciones sociales, los niños además de formar amistades, desarrollanhabilidades necesarias para practicar la sociabilidad, además de que aprenden roles y reglas, así como habilidades de liderazgo, comunicación y cooperación. Los aspectos negativos de los grupos depares se encuentran en la conformidad, prejuicio, exclusión y malas influencias, así como en la agresión y violencia que son frecuentes en esta etapa.
SALUD MENTAL
Las familias con conflictos y enojosfrecuentes, agresión o que tienen una crianza fría, que no brinda apoyo o que es negligente, pueden generar la vulnerabilidad de los niños a largo plazo de tener problemas físicos o mentales. Los...
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