Sangre

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Mérida, 19 de junio de 2010.

El juego, brinda la posibilidad de aprender con los otros niños y las otras niñas, de utilizar las propias estrategias de resolución de problemas desde puntos de vistadiferentes, encontrando soluciones comunes, convirtiendo a los conocimientos en un desafío que contribuya a fomentar la confianza y la alegría, porque abre nuevas interrogantes que favorecen eldesarrollo de nuevas capacidades.

Expresión plástica, corporal y musical: desarrolla la capacidad del niño y la niña para expresar a través de su propio cuerpo sus emociones, afectos, sentimientos ypensamientos de manera creativa, como medio de comunicación. Al tiempo que la expresión musical desarrolla la capacidad para expresar y representar la música y aprender a utilizar su voz comoinstrumento, cantar siguiendo el ritmo y la entonación y aprovechar los recursos sonoros de su cuerpo y de los objetos e instrumentos musicales.
Expresión corporal:
Preescolar
Finalidad: que el niño y la niñaadquieran conciencia de su cuerpo y lo utilicen como forma de expresión y comunicación.
Aprendizajes a ser alcanzados por el niño y la niña:
• Utiliza el cuerpo como medio de comunicación.
•Identifica diversos movimientos corporales.
• Coordina movimientos corporales al compás de la música, rimas, poesías e instrumentos musicales.
Expresión musical:
Preescolar
Finalidad: que el niño y laniña desarrollen aptitudes musicales, a través de vivencias y destrezas en el ritmo que potencien la diferenciación respectiva, la memoria auditiva y la producción de sonidos con el propio cuerpo einstrumentos sencillos.
Aprendizajes a ser alcanzados por el niño y la niña:
• Utiliza la música como medio de expresión de ideas, sentimientos y deseos.
• Reproduce ritmos con el cuerpo, objetos einstrumentos musicales.
• Identifica movimientos musicales: intensidad y velocidad, duración y altura.
• Reconoce objetos sonoros e instrumentos musicales por el timbre.
• Toca instrumentos...
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