Sapos De La Memoria

López Lucrecia Análisis
 de
 una
 historia
 personal
 como
 representación
 de
 la
 Historia
 colectiva
 

UNIVERSIDAD
 NACIONAL
 DE
 CÓRDOBA
  ESCUELA
 DE
 LETRAS
  LITERATURA
 ARGENTINA
 III
 
 
López
 Lucrecia
  Mat.
 2005742595
  lucreletras@hotmail.com
 
 

Mi historia, tu historia, nuestra Historia … 
An á lisis de una historia personal como representaci ó n de la Historia colectiva

Lejos de pensar que los hombres permanecemos inalterables al paso del tiempo, los individuos nos ubicamos socialmente de acuerdo a las coordenadas de tiempo y espacio en que nos toca vivir. Sería interesante pensar en la idea de que el sujeto actual no es el mismo que el de siglos pasados, ya que suposición está determinada, en parte, por la Historia1. Todo tiempo está atravesado por significantes que marcan a un sujeto y que conforman la subjetividad de una época, en la que siempre habrá un discurso que le es propio y cada generación generará, justamente, significantes que la representan. En los años ´70 nuestro país forjó un discurso que se convirtió en tópico característico de esta época,más aún, en el único discurso posible de ser pronunciado, el de la Dictadura Militar.

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Tal como lo aclara María Cristina Pons: El término Historia (con mayúscula) se usará para referirse tanto al concepto del acontecer histórico como al discurso que es producido por la actividad historiográfica. PONS. M. C. Memorias del olvido. La novela histórica de fines de siglo XX. España: Siglo XIXeditores. 1996

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López Lucrecia Análisis
 de
 una
 historia
 personal
 como
 representación
 de
 la
 Historia
 colectiva
 

El 24 de marzo de 1976, se abrió la brecha por la que los militares tomaron nuevamente el mando del gobierno, pues el descontrol económico, la violencia política y la evidencia de la descomposición del gobierno de Isabel Perón, eraninsostenibles. Este nuevo régimen, liderado por la Junta de Comandantes a cargo del Teniente Gral. Jorge Rafael Videla -en el Ejército-, el Almirante Eduardo Emilio Massera -en la Marina- y el Brigadier Gral. Orlando R. Agosti -en la Aeronáutica- tuvo como misión principal, actuar contra todos aquellos que estuvieran en oposición a la ideología militar: estos eran llamados “oponentes”, “ideólogosterroristas”, “peronistas”, “izquierdistas”, “ultraizquierdistas”, “marxistas”; eran estudiantes, docentes y artistas que no comulgaban con el llamado Proceso de Reorganización Nacional iniciado con el golpe de Estado. Se estableció una política de desaparición forzada de personas que consistió en el secuestro, encarcelamiento clandestino (con torturas físicas y psicológicas), el asesinato y finalmente,la inhumación encubierta de cuerpos. Esta política de gobierno que impuso el terrorismo de Estado, lejos de enfrentar las acciones guerrilleras, desarrolló un proyecto planificado y dirigido a destruir toda forma de participación popular. El régimen militar puso en marcha una represión implacable sobre todas las fuerzas democráticas: políticas, sociales y sindicales, con el objetivo de someter ala población mediante la imposición de discurso, y así, establecer el "orden", sin ninguna voz disidente. De esta forma, se inauguró el proceso autoritario más sangriento que registra la historia de nuestro país. Estudiantes, sindicalistas, intelectuales, profesionales, entre otros, fueron secuestrados, asesinados, "desaparecidos" y algunos, exiliados. Las formas de anulación no sólo dieron comoresultado miles de víctimas que sufrieron el cautiverio y la desaparición, sino que significó, además para las generaciones venideras, un vacío en la Historia de nuestro país que aún hoy estamos intentando llenar. El nuevo gobierno construyó una imagen que imperó sobre el de todos aquellos que eran considerados subversivos: hombres y mujeres que luchaban por la libertad y un mundo más justo. Esto...