Sd Manejo De Información

* Manejo de información
* Campo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | * Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar, y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda dealguien | * Utiliza información de nombres que conoce datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. |
* | * Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativapropia e identifica para que sirven. | * Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto y explica, con apoyo de la maestra qué información ofrecen. * Exploradiversidad de textos informativos, literarios y descriptivos y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone. |
* | * Competencia: Obtiene y comparteinformación mediante diversas formas de expresión oral | * Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto” |

* TAREA PREVIA: informaciónpersonal escrita en su cuaderno (nombre, dirección, teléfono y grupo)
* RECURSOS : material gráfico como hojas de colores, gafete, credencial de biblioteca.
* Iniciaremos preguntando quien trajo latarea, para que puede servir esa información, se platicará acerca de qué tipo de información es la que tienen escrita, se leerán algunas de las tareas para ver si identifican que es informaciónpersonal, información de ellos. En caso de no llegar explicar acerca de que a este tipo de información se le llama información personal, información de una persona, cuestionarlos por que es informaciónpersonal.
* Luego se hablará acerca de qué utilidad puede tener esa información, que como podríamos utilizarla.
* Se les preguntará que si alguien requiere saber su teléfono, cuál de esainformación que ellos traen escrita les puede servir, luego se invitará a elaborar una agenda telefónica.

* En un primer momento, será necesario rescatar la información necesaria en una hoja aparte,...