Se Les Debe Dar A Los Niños La Oportunidad De Tener Voz En Cuanto A Las Reglas De La Casa
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2015
Brianna Millanes
P.6 Sr. H. Vega
03/16/15
¿Se les debe dar a los niños la oportunidad de tener voz en cuanto a las reglas de la casa?
Al escuchar la fuente #3 y analizar las fuentes #1 y #2,podemos darnos cuenta de que nuestra sociedad tiene diferentes costumbres en cuanto a la manera de educar a los hijos. Para algunos es importante fomentar un trato cariñoso y de confianza con los retoños.En la otra mano, tenemos a la gente que considera indispensable la disciplina y recurre a los gritos para obtener su objetivo. En ambos casos tenemos que pensar en las consecuencias y en losprejuicios que generara nuestra instrucción en el infante. Se les debe de dar a los niños la oportunidad de tener voz en cuanto a las reglas de la casa, de esta forma evitaremos reacciones rebeldes y lesbrindaremos herramientas que les ayudaran a desarrollar su personalidad.
De acuerdo con la fuente #1, no se educa a base de prohibiciones, de gritos, ni de castigos, ya que esto genera individuosresentidos. La mejor manera de hacer que un hijo obedezca las reglas del hogar es haciendo que el forme parte de ellas. El cariño y el amor por parte de los padres en el momento de establecer lo que esta y loque no está permitido son estrategias más seguras para hacer cumplir las reglas. Tenemos que hacerles ver a los infantes que el hogar es una democracia con reglas y no una dictadura en la que ellosno tienen derecho a opinar. Así será más fácil mantener una relación de confianza con los pequeños.
Según la fuente #3, expertos afirman que ponerles el ejemplo a los hijos y establecer límites lesproporcionara dos herramientas que les serán de gran utilidad en su futuro: autocontrol y disciplina. Imponer la autoridad no hará que el menor obedezca, se tiene que ser un ejemplo para los niños yactuar de acuerdo a lo que profesamos. Si los niños tienen voz en la casa, les será más sencillo no quebrantar los límites, puesto que esto los hará sentir comprometidos moralmente. Tenemos que ser...
P.6 Sr. H. Vega
03/16/15
¿Se les debe dar a los niños la oportunidad de tener voz en cuanto a las reglas de la casa?
Al escuchar la fuente #3 y analizar las fuentes #1 y #2,podemos darnos cuenta de que nuestra sociedad tiene diferentes costumbres en cuanto a la manera de educar a los hijos. Para algunos es importante fomentar un trato cariñoso y de confianza con los retoños.En la otra mano, tenemos a la gente que considera indispensable la disciplina y recurre a los gritos para obtener su objetivo. En ambos casos tenemos que pensar en las consecuencias y en losprejuicios que generara nuestra instrucción en el infante. Se les debe de dar a los niños la oportunidad de tener voz en cuanto a las reglas de la casa, de esta forma evitaremos reacciones rebeldes y lesbrindaremos herramientas que les ayudaran a desarrollar su personalidad.
De acuerdo con la fuente #1, no se educa a base de prohibiciones, de gritos, ni de castigos, ya que esto genera individuosresentidos. La mejor manera de hacer que un hijo obedezca las reglas del hogar es haciendo que el forme parte de ellas. El cariño y el amor por parte de los padres en el momento de establecer lo que esta y loque no está permitido son estrategias más seguras para hacer cumplir las reglas. Tenemos que hacerles ver a los infantes que el hogar es una democracia con reglas y no una dictadura en la que ellosno tienen derecho a opinar. Así será más fácil mantener una relación de confianza con los pequeños.
Según la fuente #3, expertos afirman que ponerles el ejemplo a los hijos y establecer límites lesproporcionara dos herramientas que les serán de gran utilidad en su futuro: autocontrol y disciplina. Imponer la autoridad no hará que el menor obedezca, se tiene que ser un ejemplo para los niños yactuar de acuerdo a lo que profesamos. Si los niños tienen voz en la casa, les será más sencillo no quebrantar los límites, puesto que esto los hará sentir comprometidos moralmente. Tenemos que ser...
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