Secretaria

PROYECTO DE AULA

Los exploradores del mundo acuático






INTEGRANTES DEL PROYECTO:

Néstor Enrique Córdoba Rojas (Coordinador del proyecto y docente de sistemas)
Mario Murillo Dávila (director del grado quinto)
Paula Andrea Zapata Marín (docente de transición)


Los exploradores del mundo acuático


Descripción de la Institución

La Institución Educativa Comunal San Jorgese encuentra ubicada en el departamento de Antioquia, en el municipio de Turbo; corregimiento de Nueva Colonia, vereda la piña.
La institución actualmente cuenta con 1.370 estudiantes ubicados en 7 subsedes incluyendo la principal; con niveles de escolaridad: transición, básica primaria básica secundaria y la media; su programa es: bachiller académico.

Descripción del Proyecto

Losestudiantes del grado quinto de la institución educativa comunal san Jorge, debido al contexto en el que habitan (entre el mar y plataneras) muestran gran curiosidad por conocer todo lo relacionado con los ecosistemas acuáticos: cómo viven los animales, como respiran, el hábitat, entre otros. Esta temática facilitara el trabajo con todas las áreas en especial lengua castellana; bajo el eje referido a laproducción e interpretación de textos, enunciado en los lineamientos curriculares de esta área.
Asimismo, el proyecto tendrá un valor agregado que enriquecerá mucho el trabajo, la búsqueda y selección de información y el análisis de los mismos; a partir de la incorporación de las TIC al proceso; teniendo como protagonista las XO; que por sus características, van a brindar mayores elementos a losestudiantes para su aprendizaje.
A partir del proyecto de aula se busca fortalecer en los estudiantes los procesos de comprensión y producción de textos, utilizando la XO como herramienta fundamental para el proyecto; lo cual va a permitir despertar en los estudiantes el interés, la motivación, la investigación y el desarrollo de habilidades y competencias.
Con la implementación del proyecto seespera que los estudiantes construyan un albúm digital donde consignan la información de un animal acuático en particular, acompañado de imágenes, texto y video.

Pregunta problematizadora:

Pueden los estudiantes mejorar sus procesos de producción e interpretación de textos a partir de la utilización de las laptop como herramientas pedagógicas.

Justificación:

Con la implementación delproyecto de aula : los exploradores del mundo acuático, como estrategia para el desarrollo de procesos de producción e interpretación de textos, utilizando las TIC como herramientas de apoyo, se pretende que los niños y las niñas mejoren la producción e interpretación de textos orales y escritos, además de otros sistemas simbólicos como: el video, el grafiti, la imagen, los gestos, entre otros., pueses una de las mayores dificultades que se presentan en el grupo, lo cual dificulta el desarrollo de competencias argumentativas, interpretativas y propositivas. Esto se ve reflejado en el los bajos resultados académicos en todas las áreas del plan de estudios.
Desde se esta perspectiva se busca motivar a los estudiantes para que lean y escriban de comprensiva y puedan realizar produccionescoherentes y cohesivas. Para tal fin se implementaran estrategias didácticas apoyadas en las XO y sus aplicaciones para desarrollar habilidades comunicativas y competencias del lenguaje.
Esta experiencia permitirá que los estudiantes sean más creativos, que adquieran habilidades para la búsqueda y selección de la información, que desarrollen competencias en TIC y que se transformen las practicas deenseñanza y aprendizaje en docentes y estudiantes. Asimismo, se podrá minimizar la brecha digital en la zona de Urabá con el uso de las XO y otras herramientas tecnológicas.

Objetivo general

Implementar un proyecto de aula como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los procesos de producción e interpretación de textos, a través de la mediación de TIC como herramientas de apoyo en...