Secuencia 1

PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ARTES MÚSICA l

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 1 DEL:AL:
Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD


BLOQUE 1

De los sonidos a la música
EJE DE ENSENANZA
Apreciación
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

Artística y cultural


PROPOSITOS

Utilicen loselementos básicos del lenguaje musical, reconociendo sus diferentes géneros y estilos, por medio de las herramientas propias para reproducir, hacer y disfrutar de la música de manera individual ycolectiva.
APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza grafías no convencionales para registrar e interpretar sus creaciones sonoras y la de sus compañeros.
CONTENIDOS

Observación de las posibilidades gráficas para larepresentación de sonidos y de eventos sonoros.
CRITERIOS A EVALUAR %

Expresividad del alumno
10 %

Comprensión y aplicación de los conceptos

15 %
Uso de técnicas, medios y materiales.

15 %Producciones (parciales y finales) elaboradas a lo largo del curso.
10 %
Bitácora de observaciones

10 %
Proyectosrealizados

20 %
Evaluación realizada entre compañeros

10 %
Disciplina

10 %


TOTAL


100 %


HABILIDADES Y ACTITUDESConocimiento del lenguaje de la música a través del canto, del sonido, del ritmo y sus distintas funciones, los géneros y la historia de la música.

Vinculan la música con su vida diaria en los diferentescontextos donde se desenvuelven


OBSERVACIONES:


ACTIVIDADES

SESIÓN 1
Se explicará y ejemplificará lo que significa elEspectrograma:

El espectrograma es el resultado de calcular el espectro de tramas enventanadas de una señal. Resulta una gráfica tridimensional que representa la energía del contenido frecuencial de la señal...