Secuencia de Intervención en 1 C 20102014

Escuela N° 1-032 “Mariano Moreno”









Tema: Cuerpos geométricos
Grado: 1° C
Día de la intervención:
Tiempo estimativo: 40 minutos
Escuela 9-002 Normal Tomás Godoy Cruz”
Profesorado deEnseñanza Primaria






Indicadores de logro
Identificar las formas geométricas en la vida cotidiana.
Nombrar, reconocer y clasificar las formas geométricas según sus característicasContenidos conceptuales

Cuerpos geométricos:
Cubo
Pirámide de base rectangular
Prisma

Contenidos Procedimentales

Reconocimiento y clasificación de los cuerpos
Actividades

Las docentes ubicarán losbancos en forma de U, para poder trabajar en forma proporcional con todo el grupo de alumnos. Se realizará la indagación de conocimientos previos sobre figuras geométricas, utilizandopreguntas, para fomentar intercambio de ideas.

¿Se acuerdan de esta figura geométrica? (El docente mostrará el cuadrado)


1¿Su nombre es? CUADRADO
4 2 2 El cuadrado tiene sus LADOS iguales. Contemos3


¿Esta figura es él? (la docente mostrará el rectángulo) RECTÁNGULO


1
4 2

3¿Contemos cuantos lados tiene?

3

¿Se acuerdan el nombre de esta figura geométrica? (mostrará el triángulo)


1 2¡Bien! Su nombre es TRIÁNGULO.
Se acuerdan cuántos lados tiene el triángulo.Contemos todos juntos.
3



Esta figura tiene lados (la docente enseñara el círculo)...