secuencia de naturales

¡Aprendemos a reciclar!
Duración: una semana aproximadamente
Sala de 5 años
Objetivos
Que los niños comprendan acerca del reciclaje y su importancia
Que los niños sepan la clasificación de los residuos
Que los niños comprendan cómo se realiza el reciclado del papel
Contenidos:
cuidado del medio ambiente
reciclado de desechos
Actividades:
Actividad 1 “indagación sobre conocimientos previos dereciclaje”
La docente les hará preguntas a todo el grupo en genera para saber cuáles son sus conocimientos previos sobre el reciclaje. Además llevará algunas imágenes para acompañar la indagación
¿alguien sabe que significa esta imagen? (mostrando el icono del reciclado)
¿alguien sabe que es el reciclaje?
¿alguien sabe para qué sirve?
¿Por qué es importante que sepamos reciclar?
¿alguien sabe quecosas podemos reciclar?
La docente les comentará “bien, ahora que sabemos que cosas se pueden reciclar, tenemos que separarlas en grupos: PAPEL/CARTÓN, VIDRIO, PLÁSTICO, DESECHOS ORGANICOS”. A medida que va nombrando los diferentes grupos la docente les preguntará: ¿de las cosas que usamos en la sala hay algo que pueda ir a ese grupo? ¿Y de las cosas que usamos en casa? (en el caso de losdesechos orgánicos la docente aclarará que son todas las cosas que vengan de un animal y un vegetal).
Actividad 2 “separamos los residuos”
La docente los separará por grupos pequeños y a cada uno de los grupos le proporcionará una caja con diferentes elementos (botellas de plástico, tapitas, botellitas de vidrios, papeles de caramelos, cajitas de cartón, vasos de plástico, hojas de diarios yrevistas, una manzana, una mandarina, etc.) y les dará la siguiente consigna “ Van a tener que entre todos decidir en que grupo de los que nombre hoy y después van tener que poner cada cosa en la caja que corresponde (previamente la docente va a preparará cajas de diferentes colores y las va a colocar en algún lugar de la sala) la caja de color amarillo es para el papel y el cartón, la de color azules para el plástico ,la verde para los desechos orgánicos (todas las cosas que vengan de un animal y un vegetal) y la gris para el vidrio.( habrá solo 1 caja de cada color en donde todos los grupos deberán colocar los residuos)
Una vez finalizada la actividad se hará una puesta en común a cerca de lo realizado y se verificará si cada caja contiene los desechos que les corresponden. La docenteirá mostrando al grupo en general las cosas que hay en cada caja indagando:” ¿esto va en la caja de “indicando algunos de los diferentes grupos”?. Si la respuesta en negativa “¿dónde va entonces?”
Materiales: botellitas de plástico y de vidrio, papeles, cartón, tapitas vasos de plásticos, cajas de los diferentes colores
Actividad 3 “reciclamos papel”
La docente comenzará la clase preguntando “¿seacuerdan lo que hicimos ayer? ¿Qué cosas reciclamos?”. Luego les dirá a los chicos que hoy van a reciclar una de todas las cosas que vimos el día anterior y que para comenzar tienen que realizar una actividad en particular, para esto la docente los va a separar por grupos y les va a dar la siguiente consigna “Bueno chicos hoy vamos a reciclar papel para después tener papel reciclado para escribircarteles en donde vamos a poner la importancia de reciclar y los vamos a pegar en todas las salas del jardín para que todos nuestros amigos del jardín puedan reciclar como nosotros y para eso van a tener que cortan el papel de diario en pedacitos chiquitos así( la docente les muestra un papelito de un tamaño en particular) y lo van a tener que poner en esta palangana”(mostrando la palangana). Unavez dada la consigna, la docente le repartirá a cada grupo los materiales.
Una vez que todos los grupos terminaron con la tarea dada la docente los convocará para que hagan una ronda y les dirá lo siguiente “bueno ya hicimos el primer paso para hacer el papel reciclado, el segundo paso es poner todos los papelitos recortados en un fuentón grande como este (mostrando el fuenton) y tirarle agua...