Secuencia Didáctica De Matemática

Profesorado de Educación Inicial

Taller de Matemática

Curso: 3°año
• Nombre de la secuencia: ¿En qué habitación del castillo está el tesoro perdido?

• Duración aproximada: 4 clases• Propósito: Crear mediante el juego situaciones en las que los niños se enfrente a problemas relacionados con la lectura de números.

• Área seleccionada: Matemática

• Contenido:Sistema de numeración y número: Lectura de números.

|Propuesta de actividades |Variable didáctica |Recursos |
|-La actividadconsiste en descubrir, |-Organización: grupo total. |-Un cuadro numérico grande para colocar |
|mediante el seguimiento de las consignas|-La docente elige el número y da las |en elpizarrón. |
|dadas por la docente, en qué habitación |pistas a los niños para que lo descubran.|-Un sobre para colocar dentro el número |
|está el tesoro perdido. La docentees | |elegido. |
|quién elige el número de los 99 que hay | |-un papel para anotar elnúmero. |
|en el cuadro numérico. Por ej: | |-una lapicera para escribir el número. |
|.Está en la fila de los 50 || |
|.Termina en 8 | | |
|| | |
|-La actividad consiste en descubrir en || |
|qué habitación se encuentra el tesoro. | |- Un cuadro numérico grande para colocar|
|La docente elige...