Secuencia Didáctica: “El Nombre Propio”
Escribir y dictar diversidad de textos.
Escribir su propio nombre de manera convencional.Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
Actividades permanentes/habituales.
Leer y escribir el nombre propio el de los otros y listas para resolver problemascotidianos.
Lectura y escritura del nombre propio y de los otros (escritura por si mismos-copia con sentido)
Firma de producciones (individual).
Registro de ayudantes para el registro,desayuno, bandera, maquina del tren.
Agenda de cumpleaños
Lista de materiales, pedido de notas a las familias, escrituras ante una necesidad en el juego (escritura por sí mismos individual o enparejas).
Escuchar y hablar en diferentes contextos.
Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambio de opiniones.
Explorar libremente los textos de manera habitual.
Hablarde los libros en torno a la organización, circulación y lectura de materiales de la biblioteca de la sala.
El maestro lee un cuento y abre un espacio de intercambio.
Sesiones de lectura eintercambio de opiniones sobre lo leído (grupo total).
Lectura de variedad de títulos y autores. Nacionales e internacionales.
Producción de agendas de lecturas.
Producción de recomendaciones...
Regístrate para leer el documento completo.