Secuencia Didáctica Mi Nombre

Jardín 908 “El Ombú”
Tercera Sección: Sala Azul
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Docente: Sandra Valeria Fonseca

SECUENCIA DIDÁCTICA: Mi Nombre

Contenidos: 
 Plantearse ysostener un propósito para la escritura (expresar sentimientos, jugar con el lenguaje). 
 Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo. 

Propósitos:
 Promover situaciones deenseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos. 
 Habilitar la palabra paraque todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones. 
 Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística. 

Estrategias: 
 Promover la participación activa.  Orientar. 
 Procurar que comprendan las consignas. 
 Acompañar inicialmente con la acción y la palabra el cumplimiento de las consignas. 
 Reflexionar con el grupo lo sucedido en el desarrollo deljuego 

Primer Día.: “La Inicial
 Actividad Inicial: 
Se prestará especial atención a la primera letra de cada uno de sus nombres, es decir, su letra inicial. La docente les mostrará su nombre ysu inicial, para luego darle lugar al grupo a poder encontrar cada uno su nombre e identificar su primera letra. 

 Actividad de desarrollo: 
Se sentará a los niños en ronda y se colocarán en elsuelo todas las tarjetas con los nombres de quienes asistieron. Entre todos buscaremos los nombres de cada uno y al encontrarlo, cada uno pasará a ubicar su cartel debajo de su letra inicial. Actividad de cierre 
Se hará una puesta en común y reflexión sobre lo trabajado y nombraremos las letras que no se han completado, buscando nombres propios o comunes para alguna de las letras que quedaronlibres.
 Recursos: 
-Tarjetas con nombres. 
-Abecedario.
-Cinta adhesiva.

Segundo Día. : “Rompecabezas de letras” 

 Actividad de inicio: 
Se retomará lo trabajado en la clase anterior...