Secuencia didactica 1

SECUENCIA DIDACTICA 1

ASIGNATURA:
CIENCIAS II GRADO: 2º GRUPO: B .
PERIODO: 24/28 AGOS/2009

BLOQUE I: EL MOVIMIENTO: La descripción de los cambios en la naturaleza.
SUBTEMA: 1.1¿Cómo sabemos que algo se mueve?
• Nuestra percepción de los fenómenos de la naturaleza por medio del cambio y el movimiento.
• El papel de los sentidos en la percepción de movimientos rápidos o lentos.TEMA 1: LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO

COMPETENCIA: Contesta un cuestionario en el salón de clases con la finalidad de fortalecer el aprendizaje del tema.
PROPOSITOS DEL BLOQUE: QUE LOSALUMNOS:
1.-Analicen y comprendan los conceptos básicos del movimiento y sus relaciones, lo describan e interpreten
mediante algunas formas de presentación simbólica y grafica.

APRENDIZAJESESPERADOS :
• Reconozca y compare distintos tipos de movimiento en el entorno en términos de sus características perceptibles.
• Describe movimientos rápidos y lentos a partir de la información queperciben con los sentidos y valora sus limitantes.

CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVES: Movimiento, trayectoria, aceleración, desplazamiento, velocidad.

TRANSVERSALIDAD: 5° grado. Bloque IV. Lección 30.Movimiento y deformaciones.
MOMENTOS DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS ORIENTACION PARA LA
EVALUACION

ACTIVIDADES DE INICIO (40 min)

. Retomar las ideas de los alumnos pormedio de una lluvia de ideas acerca de cuáles son las características del movimiento.
. Anotar en el pintaron en forma de listado las características que expresen los alumnos.

ACTIVIDADES DEDESARROLLO
( 120 min )

. Integrados en equipos de 5 alumnos observaran los movimientos de diferentes objetos que suceden en la vida cotidiana , por ejemplo el lanzamiento de una pelota, eldesplazamiento de un vehículo o la vibración de una cuerda
. Los alumnos realizaran la comparación de los diferentes movimientos propuestos al inicio de la clase con los observados en la actividad...